[교육정책]우리 나라 외국어교육의 효율성에 대하여
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분야
hwp2. 영어 교육의 효율성과 문제점
3. 문제점의 해결 방안
우리 나라는 지정학적으로 강대국의 사이에 위치하고 있으며, 경제적으로는 무역을 중심으로 하는 대외 의존적 발전 모형을 취하고 있다. 이러한 사실은 우리 나라가 향후로도 부단히 국제사회와 교류를 유지해야만 발전해 갈 수 있다는 사실을 알려준다. 국제사회와 교류를 함에 있어 필요한 첫 번째 조건은 의사 소통이며, 그것의 구체적 실현 수단이 언어이다. 우리 나라의 외국어 교육은 이러한 국가적 사회적 개인적 수요에 대비하여 실시되어 오고 있다. 외국어 교육의 목표는 10여 년 전까지만 해도 문서의 해독이었다. 이는 발전 도상국의 입장에서 보면 당연한 결과이기도 하다. 즉, 그 당시까지는 모든 국민이 외국어 회화를 해야할 필요는 없었다. 그 당시에는 외국의 문명적 이기나 문화적 사실을 이용하거나 이해해야 하는 경우에 그러한 내용을 담은 문서를 이해하는 것이 외국어 교육의 목표가 되었기 때문이다. 그러나 시대는 이미 변하고 있다. 국민들은 누구나 외국인과 수시로 접촉하는 시대가 되었으며, 또한 우리의 후손들은 스스로 세계로 나아가 새로운 문물과 접촉하는 시대가 된 것이다.
이러한 경우에 더욱 필요한 것은 외국어로 말하기, 듣기, 쓰기이다. 그렇다면 현재 우리 나라 외국어 교육의 현실은 어떠한가? 외국어 교육의 주를 이루고 있는 현행의 영어 교육은 우리의 미래 설계에 적합한 것인가?
