추천자료
교육학 영유아교육과정연구 포스트모던 유아교육
[한국사회, 한국문화] 한국사회와 지식사회, 한국사회와 세계화, 한국사회와 정치문화, 한국사회와 소프트웨어산업, 한국사회와 사회보장, 한국사회와 재벌, 한국사회와 학교교육, 한국사회와 시위문화 분석
과학 사회의 미래, 인문학의 역할
[인문학, 인문과학, 인문, 정보화, 순수예술, 멀티미디어, 돈, 자연과학] 인문학과 정보화, 인문학과 순수예술, 인문학과 멀티미디어, 인문학과 돈, 인문학과 자연과학에 관한 분석
심리학의 5대 관점에 대해서 설명하여 보시오 심리학의 5대 관점 중 자
첨단과학과 문학적상상력
레포트 - 현대신유학 – 풍우란 철학
[철학] 신은 존재하는가 -신 존재를 반박하는 논증들
과학과 인문학의 만남
두 문화 THE TWO CULTURES 두 문화 줄거리 두 문화 독후감 두 문화 느낀점
소개글
과학 사회의 미래, 인문학의 역할에 대한 자료입니다.
본문내용
인문학이란 사회의 전반에 걸친 인간 문화를 연구하는 학문으로 종교, 역사, 예술, 언어, 사회, 과학 등 모든 인간생활의 기본 출발점이라 말할 수 있다. 우리 인간은 수 천년 동안 수많은 문화를 만들어냈고 그 문화를 바탕으로 미래를 창조해나가고 있는 것인데, 처음에 인류의 탄생으로부터 현재까지 인류는 지속적이며 발달된 문화를 끊임없이 형성하고 있다. 이러한 모든 것에는 기초적인 문화가 있으며 그 중 가장 기본적인 학문을 인문학이라 할 수 있다. 그러나 최근에 들어서 이러한 인문학은 과학이라는 새로운 사상의 등장으로 그 입지가 점점 좁아지고 있는 것이 현실이다.
“…그렇다면 이런 특성을 지닌 인문학이 왜 위기를 맞이하게 되었는가? 첫째 그것은 앞에서도 잠시 언급했듯이 과학적 사고가 모든 사고의 기준이 되어 과학 일변도로 치닫게 되면서 발생하는 현상이라고 볼 수 있다. 인문학이 과학의 길을 추구하면서 객관성만을 강조하고 윤리와 도덕이 부재하게 되면서 인문학의 위기가 발생하게 된 것이다. 즉 학문 외적으로는 과학이 인문학을 압도하고, 학문 내적으로는 과학이 되고자하는 인문학의 시도로 인해 인문학이 변질되어버렸다고 할 수 있다. …… 마지막으로 자본주의의 발전에서 인문학의 위기가 발생한 이유를 찾아낼 수 있다. 자본주의는 이윤추구의 정신이 지배하고 효율성을 중시하며 특정분야의 전문인을 요구하는 사회이다. 따라서 인문학에서 추구하는 전인적 인간은 어느 분야에서도 인정할 수 없는 무능인으로 전락하고 말았다…(김영한)
위에서 본 김영한 교수의 글에서도 우리는 이전까지의 인문학이 현재 그 설자리를 잃어가고 있고 좀 더 정확하게 말하면 이미 그 설자리를 과학에게 내 주었다고 할 수 있다. 그러한 현상은 현재 사회에서의 과학이 단순한 학문의 위치가 아니라 커다란 하나의 의식 체계로 자리잡은 것과 다름이 없다는 것을 단적으로 보여주는 면이라고 할 수 있다. 그러한 현상의 원인에 대해 말해 보자면, 이전까지 사회 지식의 뼈대가 되는 인문학들의 근간을 이루는 것은 그저 사람들의 지식이나 의견 혹은 많은 사회과학자들의 머리에서 나온 여러 이론들이었다. 그러나 21세기에 들어오면서 인류는 과학이라는 하나의 거대한 패러다임 속에 존재하게 되고, 이렇게 광범위한 영역을 가지는 과학 분야는 인간의 삶에 깊숙이 관여하게 된다. 결국 인간 활동의 모든 영역인 역사, 예술, 언어, 사회, 심지어는 종교까지 과학의 속으로 들어가게 되었고, 결굴 과학은 21세기의 인간을 파악하기 위해서라면 꼭 필요한 학문, 즉 지금까지의 인문학과 같은 자리를 차지하게 되었다.
먼저 현재 우리의 생활을 살펴보자. 지금 우리의