분야
doc2.1 설문조사
2.2좋은 학교의 사례 제시
⑴민족사관고등학교
①. 민족주체성교육
②. 영재교육
⑵이튼스쿨
⑶일본 하치모리 소학교
⑷거산 초등학교
4. 결론
윈저성 아래 템즈강의건너편 이튼 마을에, 헨리6세가 1440년 이튼칼리지(13~18세 남자아이들을 대상으로 하는 사립중등학교)를 세웠다. 556년의 역사를 지나가면서 이튼칼리지는 영국의 귀족들과 지배계급의 후예들에게 노블레스 오블리주 정신을교육하는곳으로 자리를 잡았고, 왕권과귀족의 권한이 점차 축소되는 21세기에는 사회 엘리트계층의 후예들과새로운 엘리트들을 양성하는 교육기관으로, 전 세계에 훌륭한 교육모델이 되고 있다.
이튼 칼리지의 대표적인 특징은 체-덕-지를 접목한 교육이라는 점이다.
①. 독립적인 사고의 자질을 키우고 양질의 배움을 추구함
- 기숙사학교생활, 엄격한 교칙. 독립적 인재 추구
②. 모든 남학생들의 능력과 재능을 발견할 수 있을 만큼의 기반이 넓은 교육을 제공
-일반적인 지식을 쌓는 것 뿐만 아니라 스포츠, 음악, 연기방면 등 남학생들의 삶에 필수적인 활동들을 중요시 함
③. 개개인 서로의 다름을 인정하고, 협력의 중요성과 헌신의 의미를 존중하여 학교와 공동체의 삶을 채워나가도록 훈련
-체육이 교육 커리큘럼의 중심에 위치해 있음. 팀의 일환으로써 승리를 위해 더욱 노력하게 되며 승리와 패배를 인정 할 때 인간의 모든 부분을 배울 수 있게 된다. 따라서 이튼에서는 모든 소년들에게 자신의 능력과 관심에 맞는 스포츠를 가르치고 있다.
④. 신체적 건강과 정서의 성숙 그리고 정신적인 풍요로움을 키우는 자연친화적인 관리
-도처에 자연이 있어 전원적인 분위기에서 교육할 수 있고 여행 보조금을 주어 해외여행을 장려하여 보다 넓은 세계로의 탐험을 지향함 또한 아이의 신체적 건강은 의사에 의해 모니터링되고, 잘 지원되는 요양소에 정식 간호사 5명이 배치되어 있다. 또한 상담사를 두어 아이들의 심리상태를 체크한다. 목회 지원 또한 성공회와 로마 카톨릭과 유대인, 무슬림과 힌두 교사 등 다양하다.
⑤. 자신감, 열정, 인내, 관용과 정직함을 배양
- 우리나라는 고등학교에서 거의 운동을 할 시간을 주지 않고 있다. 스포츠는 영국뿐 아니라 미국, 캐나다, 호주 등 명문 사립학교에서 인격수양의 장으로 활용하면서 필수과목으로 자리 잡고 있다. 청소년들은 스포츠를 통해 책에서는 얻을 수 없는 덕목을 배우고 받아들인다. 스포츠는 전체를 위해 희생할 수 있는 용기와 인내심뿐 아니라 침착함, 자기극복, 공정함, 다른 사람의 성공을 유감없이 함께 축하할 수 있는 아량과 관용 등을 가르칠 수 있는 최고의 과목인 것이다. 이기적인 엘리트가 아니라 서로 배려하는 엘리트를 양성하기 위해서는 지•덕•체가 아니라 체•덕•지의 교육이라고 할 수
