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분야
hwp1.과정중심 경력개발 이론: 개인적 관점
1)생애단계 이론
(1)Erickson(1963)의 생애발달단계 이론
1. 특징 : 프로이드의 인간 발달단계 적용
*프로이드의 정신분석 이론
a. 이론의 중심 개념
b. 발달 단계별 특성
2. Erickson은 인간의 발단단계를 8단계로 세분화.
-제 1단계 : 신뢰감 대 불신감(영아기, 0-1세) ⇒ 구강기
-제 2단계 : 자율성 대 의구심(유아기, 1-3세) ⇒ 항문기
-제 3단계 : 주도성 대 죄의식(유치기, 3-6세) ⇒ 남근기
-제 4단계 : 근면성 대 열등감(아동기, 6-11세) ⇒ 잠복기
-제 5단계 : 정체감 대 역할혼미(청소년기, 11-18세) ⇒ 사춘기(adolescence)
-제 6단계 : 친밀성 대 고립감(청년기, 18-30) ⇒성인초기(young adulthood)
-제 7단계 : 생산성 대 침체감(장년기, 30-65) ⇒중년기(middle adulthood)
-제 8단계 : 통합성 대 절망(노년기, 65세 이상) ⇒노년기(maturity)
★프로이드와 에릭슨 비교★
(2)Levinson의 성인 생애발달단계 이론
◇17세 미만의 미성년기(preadulthood)
◇17-45세 미만의 성인초기(early adulthood)
◇40-65세 미만의 성인중기(middle adulthood)
◇65세 이후의 성인후기(late adulthood)
2)경력단계이론
(1)Schein의조직경력단계이론
(2)전문가 경력단계 이론(특수경력단계 모형)
(3) Feldman의 경력단계 이론
(4)Hall의 경력단계 이론
사례1) 포스코
사례2) STX 그룹
2.내용중심 경력개발 이론: 개인적 관점
1)개인특성 및 성격 관계이론
(1)특성-요인 이론(trait-factor theory)
(2)직무적용이론(work adjustment theory)
(3)Holland의 직업선택이론
3)여성경력개발 이론
4)경력 닻 유형론
-내용중심이론: 개인들의 경력의 내용에 초점을 두는 것
ex)경력개발 개인의 특성이론, 직무적응이론, 직업선택이론
-과정중심이론: 개인의 발달과정에 따라 경력개발의 단계 적용하고 구분하려는 이론.
ex)생애단계이론, 경력단계이론, 경력의사결정 단계이론, 경험학습이론
1.과정중심 경력개발 이론: 개인적 관점
1)생애단계 이론
(1)Erickson(1963)의 생애발달단계 이론
1. 특징 : 프로이드의 인간 발달단계 적용
프로이드의 인간발달단계란?
- 리비도(즉, 성본능)의 이동에 따라 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기 5단계 구분.
*프로이드의 정신분석 이론
a. 이론의 중심 개념
-프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배 하에 발현하는 것으로 보았으며, 이를 토대로 그는 단계적인 심리 성적 성격이론을 발전시켰다.
b. 발달 단계별 특성
-프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(원초아, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수준(의식, 전의식, 무의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다.
①구강기(0-1세): 이시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있으므로 먹는 행동을 통해 만족과 쾌감을 얻는다. 이 시기에 만족을 못하면 항문기로 넘어가지 못하고 고착되어 빠는 것에 집착하게 된다. 예)손가락 빨기, 과음, 과식, 과도한 흡연, 수다, 손톱 깨물기 등의 현상이 나타날 수 있다.
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