소개글
정신분열증을 앓는 성인들을 위한 교육재활에 대한 자료입니다.
목차
1.서 론
-교육재활 및 개별교육재활의 정의
-현재 교육재활의 현황
2.본 론
-아람새의 뜻
-아람새 프로그램의 내용 및 구성
-아람새 멘토링 기법
3.결 론
- 맺음말
본문내용
서론 I. 교육재활 및 개별교육재활의 정의 - 1
교육재활
< 개념 >
- 잠재능력 개발, 향상, 발휘
- 사회생활에 적응 도움
- 교육방법 및 기술을 통한 교육서비스
< 필요성 >
- 교육의 기회 균등
- 성장단계에 맞는 교육을 통한 능력 발달
- 클라이언트 능력 향상을 위해 필수!!
서론 I. 교육재활 및 개별교육재활의 정의 - 2
2. 개별교육재활
< 개별화 교육 프로그램 >
학습속도의 개인차
개개인의 능력과 특성에
집단학습은 비효율적
개개인에게 맞는 적절한 교육을 위함
이 프로그램을 통해 능력본위교육
자기학습속도와 학습율로 진행
본론 Ⅱ. 아람새의 구성 및 내용 - 3
( 3 ) 아람새 멘토링 기법
① 학습 진단
: 현재 클라이언트의 학업 수준 평가
- 클라이언트의 현재 성적과 목표 점수 파악
- 현재 과목별 학업능력 테스트 및 분석
- 현재 공부 스케쥴과 학습 방법 분석
- 클라이언트가 받는 교육의 내용 및 만족도 파악
< 장점 >
- 클라이언트의 현재 학업수준위치 진단 가능
- 목표 점수 객관적으로 설정 가능
- 목표와 학습동기를 부여 할 수 있다.