사회부적응유아-아기언어사용-의 원인분석 및 결과00
분야
hwp2. 사례
3. 원인
4. 교수전략
1) 기준선 자료 수집
2) 개별적 대화
3) 아기언어를 무시한다.
4) 적절한 언어 사용을 강화한다.
5) 반응대가
6) 부모개입
7) 기록유지그래프 작성
8) 부가적 제안
9) 유지
사회부적응 하는 유아의 경우는 여러 원인이 있을 수 있다. 질병으로 인하여 그런 경우도 있지만 개인적으로 부모의 사랑을 받지 못하며 간접적으로 사랑을 받기위해 부적응 하는 형태로도 나타날 수 있다. 부적응 행동이란 유아가 자기의 생활을 원만하게 이끌어 가지 못하는 행동을 의미한다. 유아들이 생활의 적응 과정에서 나타나는 부적응 행동을 어떤 기준에서 부적응 행동으로 판단할 것인가 하는 문제는 그 기준이 가진 한계점으로 간단하고 쉬운 일이 아니다. 또한 부적응 행동을 어떠한 관점에서 이해하느냐에 따라 그 원인과 그에 대한 상이한 처방 내지는 치료가 이루어진다. 그러나 일반적으로 사회 문화적 규범에 어긋나는 바람직하지 못한 행동이나 발달수준에 부적절한 행동을 부적응 행동으로 보기 때문에 부적응 행동을 정의하기 위해서는 그 문화권의 특성과 나이에 따른 발달수준 과 비교하여 보고, 장애 행동과의 관계여부도 살펴보아야 한다.
유아의 특정행동이 자신에게 또는 타인에게 피해를 주는지도 알아보아야 할 것이다.인간이라면 누구나 저절로 언어를 배우는 듯이 보인다.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
