![[인적자원] 여성 인력-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0001.gif)
![[인적자원] 여성 인력-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0002.gif)
![[인적자원] 여성 인력-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0003.gif)
![[인적자원] 여성 인력-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0004.gif)
![[인적자원] 여성 인력-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0005.gif)
![[인적자원] 여성 인력-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0006.gif)
![[인적자원] 여성 인력-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0007.gif)
![[인적자원] 여성 인력-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0008.gif)
![[인적자원] 여성 인력-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0009.gif)
![[인적자원] 여성 인력-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0010.gif)
![[인적자원] 여성 인력-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0011.gif)
![[인적자원] 여성 인력-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0012.gif)
![[인적자원] 여성 인력-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0013.gif)
![[인적자원] 여성 인력-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0014.gif)
![[인적자원] 여성 인력-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0015.gif)
![[인적자원] 여성 인력-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0016.gif)
![[인적자원] 여성 인력-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0017.gif)
![[인적자원] 여성 인력-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0018.gif)
![[인적자원] 여성 인력-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0019.gif)
![[인적자원] 여성 인력-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/459/458982-0020.gif)
분야
pptx1.Women Workforce
2.GE Women’s Network
3.Hyundai Women’s Network
4.Conclusion
5.Discussion
남성독점 전공분야로의 여성진출 활발
인력부족시대에서 대안으로 등장
고령화,여성 경제활동 참가 확대
과거와 다른 여성의 직업의식
장기적으로 인건비 부담 경감
소비확대의 한계 상향 돌파
구매 Frontier인 여성 공략
전반적인 여성 경제활동 증가로 여성인력의 영업활동 증대
기존 여성인력의 역량을
적극적으로 활용할 필요성
BUT, 여성 임원 비율 0%
WHY?
여성인력의 특징인 꼼꼼함과 세심함
↓특정 업무에만 한정적으로 활용
↓
여성 인력을 전반적으로 활용하는 데 한계 존재
여성 네트워크의 필요성조차 느끼지 못함
1. 리더 및 역할 모델과 점심 식사
2. 갈등 조정 훈련
3. 사회 네트워크 형성 훈련
4. Workshops
1) Leadership
2) Engagement- coaching, Career paths, Role model에 관한 정보 3) WLB
4) Networking
5. Women in technology & engineering6. 다양한 여성 확보, 개발, 유인할 수 있는 GE의 능력 향상
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 사회복지실천의 기본 원칙을 제시하고, 인간관계에서 어떻게 적용할 수 있는지 자신의 생각과 견해를 제시하시오
- [현대건축] 건축가 ‘르 꼬르뷔지에(Le Corbusier)’의 이론과 영향
- 4주 1강에서 설문지 조사에 대해 학습했습니다 설문지 조사는 응답자로 하여금 연구주제와 관련된 질문에 답하게 함으로써 체계적이고 계획적으로 실증적 자료를 수집
- 독후감 - 『신약성서, 우리에게 오기까지』
- 보육과정의 구성 요소에 대한 내용을 정리하고, 예비 보육교사로서 이후 실제 보육현장에 나가게 되었을 때 보육과정의 구성 요소에 어떤 사항을 포함시킬지 근거를 들어 기술하세요
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
