![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0001.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0002.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0003.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0004.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0005.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0006.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0007.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0008.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0009.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0010.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0011.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0012.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0013.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0014.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0015.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0016.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0017.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0018.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0019.gif)
![[학문과신앙] 한국 교육제도 및 입시 문제점의 기독교적인 대안-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/461/460021-0020.gif)
분야
pptx2. 본론
- 한국 교육의 지난 흐름
- 한국 교육의 현재의 모습과 문제점
- 다른 나라의 교육의 상황
- 기독교적 교육은 어떠한 모습인가?
3. 결론
- 기독교적 교육 철학에 비춰본 각 나라의 교육이념
- 우리나라에 적용 여부에 대한 논의
1차 교육과정에서 7차 교육과정(현재)까지의 역사적 배경과 각 교육과정의 특징
실제적 교육과정은 5차 교육과정부터라 할 수 있고 그 이전의 교육과정은 정치적 변화에 따라 흐름이 좌지우지됨
미국의 영향을 특히 받은 특징이 있음
현재의 교육
주요 특징과 문제점
교원정년단축
교사 부족 사태
자립형 사립 고등학교의 대폭 지원과 고교등급제
교육을 통한 부익부 빈익빈 현상 가능성
다른 나라의 이야기
미국 – 대학 입학
주로 수집되는 전형 자료
중고등학교의 학업성정 (GPA)
학력검사 시험 결과 (SAT, PSAT)
각 대학의 지정과목 이수 여부
기독교적 교육이란?
지식
기독교적 교육의 지식론
지식은 흔히 말하는 단순한 지적 요소가 아닌 개인의 인생, 삶의 변화와 삶에의 적용까지도 포괄하는 영역
지식은 목적이 아닌 더 큰 것을 위한 수단임
