![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0001.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0002.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0003.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0004.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0005.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0006.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0007.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0008.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0009.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0010.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0011.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0012.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0013.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0014.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0015.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0016.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0017.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0018.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0019.gif)
![[전통문화]유학적 인격, 지식인의 전형 선비정신-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/463/462110-0020.gif)
분야
pptx1. 왕도王道
2. 덕치德治
문자향文字香
서권기書卷氣
퇴계 이황(李滉, 1501-1570)
- 조선 성리학의 기초를 세운 선비
퇴계(退溪)와 선비
- 경(敬)의 실천
- 학문적 성취 추구
'선비'라는 말은 비롯된 것은 분명히 한자가 아니며, 지나(支那:중국)의 사(士) 개념도 아닌, 순수한 우리말로 지나의 유학(儒學)이 들어오기 전부터 존재한 말
순 우리말에 선의 흔적이 남아 있는 개념으로 '눈에 선하다','선을 보다'할 때 선의 개념으로 무언가 형체가 있는 존재에 대한 지식으로 특히 사람에 대한 용어로 그 사람의 실체의 앎을 전제로 하는 것으로 주로 쓰여짐을 볼 수 있다.
선의 개념은 '최상의, 보다 나은 실체, 좋은 것' 이라는 뜻으로 보이며 그리고 '비'의 어원으로 '사물의 보는 눈이 밝다'라는 '밝다'에서 뜻에서 밝은 이로 보이며 '선밝은이=>선배=>선비' 로 불리어졌다고 본다. 다시 말하자면 '선비'란 "보다 나은 것에 대한 밝히 볼 줄
아는 이"라고 하겠다.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 19세기 고대 근동학을 비평하고 개혁주의 관점으로 어떻게 고대 근동 연구를 할 수 있을지를 구체적으로 논하시오
- 사회복지조사론_노인복지 이슈와 관련한 한편의 양적 연구를 선택해 활용하거나 직접 관련 연구를 계획하는 다음의 내용 중 최소한 2가지 이상을 포함하는 간단한 연구계획서 작성
- 사회복지학개론_노인복지 분야 또는 지역사회복지 분야에서 일하는 사회복지사 1인의 경험을 통해 해당분야에 관심을 갖게 된 배경 주요업무와 업무상 보람된 점과 힘든 점 전망과 과제 자신의 소감 등의 내용을 포함하는 보고서 작성
- 노인의 이해 - 그대를 사랑합니다 - 노인에 대한 영화,다큐멘터리,드라마 등을 보고 줄거리, 문제점 및 해결방안
- 놀이의 특성 및 기능을 기술하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
