![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0001.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0002.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0003.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0004.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0005.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0006.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0007.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0008.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0009.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0010.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0011.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0012.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0013.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0014.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0015.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0016.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0017.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0018.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0019.gif)
![[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/468/467111-0020.gif)
분야
ppt1.신채호와 박은식
2.신채호의 생애와 활동
3.사상과 역사관
4.주요 저서
5.박은식의 생애와 활동
6.사상과 역사관
7.주요 저서
8.신채호와 박은식 비교
9.두 역사학자가 가지는 의의
유학 및 개화사상 공부. 개화자강론자로 변모
성균관 입학. 성균관 박사.
교육계몽운동 전개
각종 신문사에서 언론활동. 애국심고취논설집필
신민회 가입
안창호 등과 중국으로 망명
광복회 조직
집필. 소설 집필
군사통일 촉성회 결성. 박자혜 여사와 결혼
의열단 행동강령인 을 위촉, 기초.
'무정부주의 동방연맹'에 가입
'신간회'의 발기인으로 참여
소설 발표.
무정부주의 동방연맹 국제위폐 사건에 연루되어 체포됨
대련법정에서 10년 형을 선고 받음. 여순감옥으로 이송됨
1936년 2월 21일 여순감옥에서 순국함
1859년: 10월 25일 황해도 출생
다산의 학문을 섭렵하여 실사구시의 학풍을 접함
독립협회 가입. 만민공동회에서 문교부장급 간부로 선임
를 조직하여 애국계몽운동을 실시.
인재양성을 위해 교육산업에 치중하여 를 설립
저술
언론 활동과 자강 운동을 함
상해에서 결성된 최초의 독립운동 단체인 를 조직.
저술
독립전쟁을 위해 조직
러시아의 블라ㅁ디보스톡에서 을 조직하여 독립운동 전개
4월에 민족대표 30인과 함께 상해임정 참여
저술
북경에서 이라는 성명서를 발표
사장으로 취임
대한민국 임시정부 국무총리에 취임. 대통령대리를 겸직.
임정의 제2대 대통령으로 선임
1925년 11월 1일 , 향년 67세로 서거
의의
우리나라의 근대사를 최초로 종합적으로 서술
민족주의 사관이 깊이 반영된 역사책
근대사 연구에 중요한 문헌적 가치
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- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
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