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소개글
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일기(일기쓰기)의 목적
Ⅲ. 일기(일기쓰기)의 종류
1. 그림 일기
2. 학습 일기
3. 관찰 일기
4. 사육 일기
5. 생활 일기
6. 독서 감상 일기
7. 기행 일기
8. 시 일기
Ⅳ. 일기(일기쓰기)의 글감
Ⅴ. 일기(일기쓰기)의 지도방법
Ⅵ. 일기(일기쓰기)의 지도시 유의점
Ⅶ. 일기(일기쓰기)의 성과
Ⅷ. 결론
참고문헌
본문내용
일기는 필자 자신만의 글이다. 누구인가 읽을 것을 전제로 하여 쓰는 글이 아니다. 독자를 의식하지 않고 하루의 생활을 통해 의미있는 내용을 솔직하게 소상히 기록한 글이다. 일기의 주인공은 필자가 되며 표현되는 내용은 필자의 하루의 생활이다. 하루의 생활을 통해 접하게 된 환경이나 그들과의 관계 그리고 사색이나 희망, 희로애락의 감정 등 필자의 생활 전체가 기록된다. 그러므로 일기 쓰기 활동은 하루 생활을 반성할 기회가 된다. 일기를 쓰는 동안 하루의 생활에서 자신의 심상과 태도에 대해 깊이있게 반성한다. 오늘의 자기 행동보다는 내일의 발전적인 행동을 위해 자신의 지혜와 마음을 갈고 닦는다. 또 일기는 자기 성장의 생생한 역사가 된다. 일기는 하루의 생활을 기록한 글이므로 이것이 모아지면 자기 성장의 역사적인 귀중한 자료가 된다. 후일 어떤 필요에서 자기의 과거를 더듬어 볼 때 일기처럼 솔직하게 숨김없이 제시해 주는 자료는 없다. 과거의 생각과 태도가 현재의 자기를 비교 조명할 수 있게 하고 자기 발전의 계기가 된다.
일기는 여느 글과는 달리 어떤 제약이나 형식에 구애되지 않는다. 보통 일기라고 하면 매일의 생활 경험을 기록한 생활 일기를 생각한다. 그러나 일기에는 특별한 일을 중심으로 한 사색 일기, 관찰 일기, 사육 일기, 재배 일기, 여행 일기, 실험 일기, 육아 일기, 병상 일기 등을 생각할 수 있다. 또 일기의 형식으로 그림 일기, 생활문 일기, 동시 일기, 독서 감상문 일기, 편지글 일기, 기행문 일기, 논설문 일기 등이 있다. 그렇기 때문에 일기를 정성껏 쓰면 글 쓰기를 비롯한 사고력, 판단력, 관찰력이 길러지고 보다 깊이 있는 공부를 할 수 있
참고문헌
1. 류인성(1998), 마음을 열어주는 일기쓰기, 온누리
2. 박경순(1991), 생각하는 글짓기, 대전 호서문화사
3. 이대군(1995), 주제별 일기쓰기 지도를 통한 기본생활습관형성, 서울신방학중학교
4. 윤태규, 일기 쓰기 어떻게 시작할까, 보리출판사
5. 이오덕(2000), 어린이를 살리는 글쓰기, 서울 우리교육
6. 정영애(1994), 일기·편지 쓰기, 서울 한국교과연구회
분야
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