![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0001.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0002.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0003.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0004.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0005.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0006.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0007.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0008.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0009.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0010.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0011.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0012.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0013.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0014.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0015.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0016.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0017.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0018.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0019.gif)
![[인적자원관리] 유한킴벌리의 인사관리 제도-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/483/482943-0020.gif)
분야
hwp1) 기업선정이유
2) 기업소개
2. 인적자원관리 현황
1) 평생학습제도
2) 교육훈련제도
3) 인사관리제도
3. 인적자원관리 평가
1) 평생학습제도의 문제점
2) 교육훈련제도의 문제점
3) 인사관리제도의 문제점
4. 개선방향과 과제
1) .평생학습제도의 개선책
2) .교육훈련제도의 개선책
3) 인사관리제도의 개선책
5. 결론
참고자료
1) 평생학습제도
(1) 평생학습조직으로서의 유한킴벌리
① 평생학습조직으로 진화
학습조직이란 구성원들이 진정으로 원하는 결과를 얻기 위해 자신들의 역량을 끊임없이 확장하고, 새롭고 확장된 사고패턴을 배양하며, 집합적 욕구가 표출되고 공동으로 학습방법을 학습하는 곳으로 정의된다. 따라서 개인의 행위뿐만 아니라 새로운 능력들에 해서도 관성적으로 조직적 차원에서 학습이 반복되는 수준까지 이르게 될 때 비로소 학습하는 방법을 알게 된 학습 조직이 된다.
유한킴벌리는 구성원들의 총체적인 지식의 획득, 창출, 활용이 활발하게 이루어지고 있으며, 지속적인 혁신능력을 갖추고 있어 환경변화에 대한 적응능력이 뛰어난 유연한 조직으로써 평생학습조직의 형태를 효과적으로 구축하고 있다.
조직진화 프로세스(evolutionary processes)
진화 프로세스
정의
예
변 이
현재의 루틴이나 역량으로부터의 변화 : 조직 형태의 변화
·의도적 변이-사람들이 적극적으로 대안을 만들기 위해 시도하거나 해답을 찾으려 할 때 발생
·맹목적 변이-환경적 압력이나 선택 압력과는 무관하게 발생
·조직내 : 문제해결을 위한 탐색
·조직간 : 한 산업의 외부인에 의해 새로운 조직이 형성
·실수, 잘못된 이해, 뜻밖의 일, 쓸데없는 호기심
선 택
특정 형태의 변이를 차별적으로 제거하는 것
·외적 선택 : 조직의 루틴이나 역량에 영향을 미치는 외부의 힘
·내적 선택 : 조직의 루틴이나 역량에 영향을 미치는 내부의 힘
·시장의 힘, 경쟁압력, 제도화된 규범에 대한 동조
·안정성과 동일성에 대한 압력, 새로운 환경에서는 더 이상 유효하지 않은 과거 선택기준의 지속
유 지
선택된 변이가 유지되고 복제되거나 또는 재생산됨
·조직내 ; 재량권을 제한하는 역할의 전문화와 표준화
·조직간 : 문화적 신념과 가치내에서 플렉티스의 제도화
․ 조직진화 3가지 주요 개념
주요 개념
내 용
방향 재설정
일관성의 패턴이 새로운 기준의 정렬로 근본적으로 재조정된다.
수렴 프로세스
점증적 변화 메커니즘을 통해서, 조직의 종합적인 전략적 방향을 지원하기 위해 복잡한 사회·정치적 그리고 기술·경제적 행위들을 정렬하고 일관되게 만들도록 한다.
경영자 리더쉽
중간이나 하위 수준의 관리층은 현재의 전략적 방향을 저제로 두고 수렴기간을 떠받치고 있는데 비해, 최고경영층은 수렴의 영향력과 벼화의 영향력을 조정하고 전략적 방향재설정을 일으킨다.
(주)유한킴벌리
조선일보, 2010. 10
한국경제, 200. 10. 10
