![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0001.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0002.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0003.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0004.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0005.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0006.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0007.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0008.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0009.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0010.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0011.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0012.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0013.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0014.gif)
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![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0017.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0018.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0019.gif)
![[교육학] 초등화학교육연구-과학-액체와 기체의 부피-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/493/492418-0020.gif)
분야
pptx2.단원의 목표
3.단원의 학습 계열
4.심화 자료
5.아이들의 공기에 관한 생각
- 물질의 모양과 상태에 따라서 부피를 측정하는 방법이 다르다.
- 기체는 흐르는 성질이 있고, 주의의 공간으로
퍼지기 때문에 기체가 들어 있는 용기의 부피를
측정한다.
- 물에 녹지 않는 기체는 눈금 실린더에 들어 있는
물과 치환시켜서 부피를 측정한다.
부피가 같은 돌과 스티로폼의 무게는 서로 다르다.
액체도 고체인 돌과 스티로폼의 경우와 같이,
부피가 같아도 액체마다 무게가 다르다.
1) 삼각 플라스크에 같은 양의 액체 넣기
① 자동 접시저울을 이용하여 삼각 플라스크의 무게를 잰다.
② 눈금 실린더로 물, 알코올, 식용유 세 가지 액체를 각각 50mL씩
삼각 플라스크에 넣는다.
2) 액체의 무게 계산하기
① 액체만의 무게를 계산한다.
액체의 실제 무게
= 액체를 포함한 삼각플라스크의 무게 – 삼각 플라스크의 무게
② 각각의 무게는 다르다.(물 > 식용유 > 알코올)
③ 모든 액체의 무게는 종류마다 다르다.
▶ 서로 다른 액체는 부피가 같아도 무게는 다르다!!!
case 1. 만 6살 아이
I: 꿈은 어떻게 오나요?
A: 왜냐하면 바람이 있어요.
I: 바람은 어디서 오나요?
A: 밖에서요.
case 2. 만 8살 아이
I: 영혼이란 무엇입니까?
A: 우리와 다른 것이에요.
피부도 없고, 뼈도 없어요.
마치 보이지 않는 공기와 같죠.
case 2. 만 11살 아이
I: 영혼이란 무엇입니까?
A: 그것은 공기에요.
I: 왜 공기라고 생각하죠?
A: 만질 수 없기 때문이죠.
