분야
hwp1. 목적
2. 특징
1) 실험 준비 및 조작을 쉽고 편리하게 하였다
2) 이해도를 높이기 위해 단계별학습 자료를 제작하였다
3) 교수․학습을 위해 PPT자료를 개발하였다
3. 효과
1) 학생면
2) 교사면
Ⅱ. 분수연산 교수학습자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 분수학습 모델 자료
2) 파일 자료
4. 자료의 제작
Ⅲ. 영문해석 교수학습자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 원칙
5. 자료의 효과
Ⅳ. 단계별음악창작 교수학습자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 효과
Ⅴ. 유아그림동화 교수학습자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
Ⅵ. 독서 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 효과
Ⅶ. 동시 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 구성
4. 효과
참고문헌
거시적이고 추상적인 개념을 지도할 경우에 적절한 모형을 사용한다면 학생들이 자기 주도적이고 창의적인 학습활동을 통하여 이해를 도울 수 있을 것이다. 따라서 본 자료는 조작활동을 통하여 공기의 움직임과 관련된 기본 개념과 원리를 유기적이고 통합적으로 이해하고 적용할 수 있도록 하며, 자연을 탐구하는 초보적인 방법을 습득하여 문제 해결에 활용할 수 있는 자료를 제작하는데 근본적인 목적이 있으며, 구체적인 목적은 다음과 같다.
가. 일기도를 입체적으로 구성하여 학생들의 기상 관련 개념을 형성하는 관찰 자료로 활용할 수 있도록 한다.
나. 일기도를 직접 조작하면서 쉽고 재미있게 풍향 및 등압선의 변화를 관찰할 수 있도록 한다.
다. 기압 차에 의한 공기의 움직임 방향을 시각화할 수 있는 조작 자료를 개발하여 다양한 상황에서도 바람의 방향을 예상하고 확인할 수 있게 한다.
라. 평면이 아닌 입체로 개발하여 학습의 흥미와 효율성을 높인다.
마. 학습을 위한 시간적, 공간적 제약의 극복을 위한 web자료 개발을 통하여 공기의 움직임을 이해하는데 도움이 되도록 한다.
바. 자료를 조작하면서 공기의 움직임에 관한 원리를 이해하며 궁극적으로 날씨변화에 대한 관심과 호기심을 계속 증진시킴으로써 과학 공부에 자신감을 가지게 하고 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 함양한다.
2. 특징
1) 실험 준비 및 조작을 쉽고 편리하게 하였다
입체 일기도는 각 부분을 고정시키지 않고 필요에 따라 조립하여 사용할 수 있도록 하였다. 즉 대류 현상을 관찰하기 위해 내부에 설치하는 통의 위치를 자유롭게 설정할 수 있고, 대류 현상을 관찰하기 위해 조명과 덮개를 사용하며, 모든 자료를 보관하기 위한 수납함을 설치하였다. 이동을 용이하게 하기 위해 바퀴를 부착하여 실내 이동이 자유롭다.
김종인(1999), 초등학생의 분수개념 이해 및 지도방법에 관한 연구
배두본(1995), 영어 교육학 , 서울 : 한신문화사
이차숙(1992), 유아의 그림이야기책 읽기 활동에서 어머니의 매개적 역할이 유아의 문식성 발달과정에 미치는 효과, 고려대학교 대학원, 박사학위논문
이부기·조세현(2001), 3.4학년 동시 학습 지도를 위한 CD-ROM 타이틀 개발
홍성길(19930, 일기예보 이야기, 교학연구사
