![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0001.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0002.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0003.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0004.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0005.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0006.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0007.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0008.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0009.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0010.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0011.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0012.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0013.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0014.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0015.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0016.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0017.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0018.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0019.gif)
![[사회복지론] 장애 유형 분류(지체장애인 복지)-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508597-0020.gif)
분야
pptx1. 지체장애의 개념 및 분류
2. 지체장애의 판정기준
3. 지체장애의 현황 및 특징
Ⅱ. 전문가의 업무 및 역할
1. 의료영역의 전문인력
2. 교육영역의 전문인력
3. 직업재활 영역의 전문인력
4. 심리사회재활 영역의 전문인력
Ⅲ. 문제점 및 개선방안
1. 지체장애인의 이동권
2. 지체장애인의 재활보조기구(보장구)
3. 지체장애인의 인식
Ⅳ. 활동사례(용인시서북부장애인종합복지관)
1. 시설소개
2. 인터뷰
3. 기관사진
Ⅴ. 느낀 점
사회복지사는 경제적․심리적․주변 환경에서의 문제를 가지고 있거나 문제가 있을 것으로 예상되는 장애인들에 대하여 이들이 겪고 있는 문제들을 파악하고 문제해결을 위한 여러 가지 방법들을 장애인에게 알려주어 문제를 해결하도록 도움을 제공하는 일을 하는 심리 사회재활 영역에 있어 대표적인 전문 인력.
장애인 스포츠지도자
스포츠 활동은 장애인의 사회통합을 이루게 해주고 건전한 여가활동의 기회를 제공해 주며, 건강과 체력의 감퇴를 예방해준다. 장애인 스포츠 지도자는 이러한 장애인스포츠가 역할을 제대로 기능할 수 있도록 장애에 대한 전반적인 이해와 구체적인 체육 프로그램 및 실기를 지도하는 역할을 한다.
ㆍ 김종진 외(2010), 「장애인복지론」
ㆍ 보건복지가족부·한국보건사회연구원(2009), 「2008년 장애인 실태조사」
ㆍ 보건복지가족부(고시 제 2009-227호), 「장애등급 판정기준」
ㆍ 국토해양부(2008), 「교통약자 이동편의 실태조사」
ㆍ 현동관(2007), 지체장애인의 사회적 지지체계가 사회통합에 미치는 영향에 관한 연구
ㆍ 소남열(2009), 이동권 보장이 지체장애인의 삶의 질에 미치는 영향에 관한 연구
ㆍ 국민건강보험공단(2009), 장애인보장구 급여체계 개선방안 연구
ㆍ 이도희(2005), Q방법을 활용한 지체장애 인식에 대한 연구
ㆍ 정명실(1997), 지체장애인의 장애인식에 대한 주관성 연구
ㆍ 장애인이동권연대 홈페이지 http://access.jinbo.net/
ㆍ 교통약자의이동편의증진법
ㆍ 장애인복지법
ㆍ 국민건강보험법
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 보육과정의 원리 6가지를 설명하고, 각각의 원리를 보육과정에서 반영해야 하는 필요성, 중요성에 대한 자신의 생각을 논하시오.
- 한부모가족을 위한 개입과 서비스에 대한 자신의 의견과 앞으로 제안하고 싶은 개입과 서비스, 정책에 대해 논하시오
- 보육교사의 개인적 자질의 덕목에는 어떤 것들이 있는지 제시하고 자신이 생각하는 가장 중요한 보육교사의 개인적 자질 덕목은 무엇인지 이유를 들어 제시하시오 (보육교사론)
- [프랑스예술] 삼미신에 대한 정의와 작품들
- [언어교육] 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정리하고 이론적 근거를 토대로 의견을 기술하십시오
- 현행 기초생활보장제도의 문제점과 해결방안에 대해서 기술하시오
- 핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오(아이의 연령을 기재하시오)
- 한국표준산업분류 가운데 관심있는 산업을 선정하고, 해당 산업의 전반적인 환경과 산업 내 최근 이슈를 찾아 정리하시오
- 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요 여기서 변화의 대상은 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다
- 표준보육과정과 누리과정의 개념 및 차이점을 설명하고, 영유아교사의 역할과 교직의 변화에 대한 자신의 생각을 기술하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
