[주의집중][놀이][게임]주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 1~7

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레포트 > 교육계열
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소개글

[주의집중][놀이][게임]주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 1~7에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 1

Ⅱ. 주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 2

Ⅲ. 주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 3

Ⅳ. 주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 4

Ⅴ. 주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 5

Ⅵ. 주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 6

Ⅶ. 주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 7

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 1

풍물 놀이

자연스럽게 우리 가락을 익히게 해 줄 수 있다.
- 5 - 6 일에 걸쳐 하루에 한 장단 씩 익혀 나간다.
(종례시간에 할 수 있는 놀이)
1일 이채 덩 덩 쿵 따쿵
몸 울 풉 시다 안마하기

2일 삼채 덩 덩 덩따 쿵따 덩따 쿵따 덩따 쿵따
힘 든 학교 생활 서로 도와 함께 했네 내손 옆손 치기
(땅 도 땅도 내땅이다 조선 땅도 내땅이다)

3일 굿거리 덩기덕 덩러러러 쿵기덕 쿵더러러
얼씨구 흥겹구나 절씨구 좋-다 오른쪽 왼쪽 어깨춤

4일 세마치 덩 덩따 쿵따
더 힘찬 내일 책상을 두드린다

5일 이채 덩 덩 쿵따쿵
안 녕 친구야 옆 사람과 악수

6일 일채 덩덩덩..
와와와... 손뼉치기

Ⅱ. 주의집중놀이활동(주의집중게임활동, 레크레이션) 사례 2

뿅뿅

노랫말 대신에 뿅뿅으로 대치해서 부르는 것으로 국어 시간에 품사를 공부할 때 이것은 명사 저것은 형용사라고 말하기보다는 어떤 노래에서 명사가 나올 때 각 음절에 뿅 소리를 내

참고문헌

김오중(2000), 여가․레크리에이션 총론, 대경 북스
김유진(2000), Skemp 이론에 따른 수와 연산 영역의 놀이학습 방안, 석사학위논문, 부산교육대학교 교육대학원
강열우외(2001), 여가와 레크리에이션, 새한출판사
심성경 외(2002), 유아교육개론, 창지사
서영숙 역(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
이병진(1999), 초등교육학개론, 문음사
한이석(1998), 원론 치료레크리에이션, 홍경출판사

#주의집중놀이활동 # 주의집중 # 게임활동 # 레크레이션 # 레크리에이션

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