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소개글
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목차
Ⅰ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 1
Ⅱ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 2
Ⅲ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 3
Ⅳ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 4
Ⅴ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 5
Ⅵ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 6
Ⅶ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 7
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 주의집중게임(주의집중놀이활동, 레크레이션) 사례 1
천지수화 게임
▶준비: 수건, 종이방망이
▶놀이 방법
1) 모두 모여 둥글게 앉아 손뼉을 치면서 흥겨운 노래를 부른다.
2) 술래는 수건을 갖고 원 밖으로 걸어다니다가 갑자기 어느 한 아이의 목에 수건을 걸어 주고 `천`,`지`, `수`, `화` 단어 중 하나를 외친 다음 "하나, 두울, 세엣, 네엣!"을 센다.
3) 목에 수건이 걸린 아이는 술래가 말한 단어에 해당하는 것의 이름 1개를 "네엣!"을 세기 전에 대답해야 한다. -`세엣!`까지 유효
예) 천 = 하늘을 나는 새의 이름들 지 = 땅에 있는 동물의 이름들 수 = 물 속에서 사는 고기의 이름들 화 = 꽃의 이름들
4) "네엣!"을 셀 때까지 말을 못하거나 엉뚱한 대답을 말하면 벌칙을 주거나 실격 처리를 한다.
5) 한번 대답이 나온 이름은 중복해서 사용할 수 없다.
▶ 술래는 원 밖에서 걸어다닐 때 긴장감이 돌도록 하고 수건이 어디로 갈 것인지를 예측하
참고문헌
김은심(2001), 유아 동작교육, 정민사
김진섭 지음, 현대여가의 이해, 대왕사
교육인적자원부(2003), 초등학교 교사용 지도서
박상호(1997), 초등교육론, 서울 집문당
안영준(2000), 복지 레크리에이션의 도입과 활용방안에 관한 연구, 석사논문
최선숙 편저, 레크리에이션 교본, 대한기독교교육협회
최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학
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