[체육학개론] 체육과 리더십

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레포트 > 예체능계열
2004.10.19
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소개글

[체육학개론] 체육과 리더십에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 리더십의 개념
2. 리더십의 본질
3. 리더십 이론
(1) 보편적 특성이론
(2) 일반적 행동이론
(3) 상황적 특성이론
(4) 리더십 이론 종합
4. 다차원 스포츠 리더십 모형
5. 리더십의 다양한 유형
6. 스포츠에서 리더의 행동의 범주
7. 훌륭한 리더십의 요건
8. 리더십의 대가
9. 리더의 자질 & 필요한 기술
10. 히딩크에게 배우는 리더십
(1) 히딩크 약력 및 활동
(2) 히딩크의 리더십
1) 카리스마적 리더십
2) 육성론 - “선수를 리더로”
3) 변혁적 리더십
4) 규범적 의사결정 모델
5) 경로 - 목표 이론
(3) 히딩크 리더십이 갖는 의미
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
스포츠집단을 포함한 모든 집단은 리더를 가지고 있다. 리더는 일반적으로 집단의 활동과 신념에 대해서 가장 영향력이 많은 사람으로서 그 조직의 활동을 개시시키고, 명령을 내리고, 결정을 내리고, 성원들간의 논쟁을 결정짓고, 판단을 내리며, 성원들에게 격려를 주거나 자극제가 되어주고 특정활동에 앞장서는 사람이다. 스포츠 조직을 성공적으로 관리하기 위해서는 훌륭한 지도력을 갖춘 리더가 필요하다는 것은 두말할 필요가 없을 것이다. 이런 지도력의 효율성은 조직의 구성원들이 조직의 목표를 달성하기 위하여 자발적․열성적으로 노력하도록 할 때 나타날 수 있는 것이다. 이러한 맥락에서 코치의 리더십은 코치가 선수들을 지도하는 최후의 지도자임을 감안할 때 대단히 중요하며 일반 스포츠 행정에서도 상급자의 리더십에 따라 조직의 흐름이 완만하면서도 매끄럽게 진행되는 경우가 많다.
집단주의 문화에서 리더는 의문시되지 않는 권위를 가지고 이러한 권위를 유지하기 위해서 부하들보다 수행을 잘 하거나 최소한 수행요령에 대하여 잘 알고 있어야 한다. 그렇지 않으면 부하에게 우습게 여겨지기 쉽기 때문이다. 또한 그가 지닌 권한이 크고 이에 대한 반항이 허용되지 않으므로 그 힘을 적절하게, 부하들이 두려워하지 않게, 자상하게 사용하여 부하들로부터 존경을 받을 수 있어야 한다. 리더십(Leadership)이란 자신의 권한이나 권력을 단순히 휘두르는 것이 아니라 부하들의 신념, 가치, 욕구를 변화시키고 단결시켜 목표에 매진케 하는 것이다. 즉 리더는 부하를 동기화 시키고 자신감을 갖게 만들고 만족감을 갖도록 해야한다. 나아가 부하의 고차원적인 욕구, 즉 자아 실현적 욕구를 자극하여 스스로 일을 찾아서 하면서 보람을 느끼도록 만들어야 한다.

참고문헌

1. 임번장, 「스포츠사회학개론」, 19954, 동화문화사
2. 이상효․유희형, 「건강․스포츠프로그램을 위한 지도방법과 리더십」, 2001, 금강
3. 오일영, 「스포츠 조직관리론」, 1999, 도서출판 대한미디어
4. 정동구․하웅용, 「스포츠정책사론」, 2001, 한국체육대학교 스포츠정책연구회
5. 오윤진, 「리더십론」, 1994, 일선출판사

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