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[인간행동과사회] 행동주의이론- Skinner와 Bandura의 이론을 중심으로

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소개글

[인간행동과사회] 행동주의이론- Skinner와 Bandura의 이론을 중심으로에 대한 자료입니다.

1. 개요
2. 이론의 역사적 배경
3. 인간관과 기본가정
4.주요개념
1) 고전적 조건화와 반응적 행동
2) 조작적 조건화와 조작적 행동
3) 변별자극
4) 강화와 벌
5) 행동조성
6) 일반화
7) 관찰학습
8) 대리적 조건화와 학습
9) 자아강화와 자아효능감
5. 행동발달에 대한 관점
6. 사회체계에 대한 이해
1) 가족과 집단
2) 지역사회와 조직
3) 사회문화체계
7. 사회복지 실천에의 적용
1) 적응행동과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 개입과정 및 기법
5) 사회복지사의 역할
8. 사회복지실천에의 공헌 및 한계
1) 공헌
2) 제한점과 비판
3) 효율적 활용방안

본문내용

1. 개요

- 행동주의 이론(Behavioral theory)에서는 인간행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본전제에 근거를 두고 있기 때문에 학습이론(learning theory)이라고도 불린다.

- 행동주의 이론에서는 인지, 감각, 의지, 본능과 같은 개념은 내성적이며 관념적인 것들로서 과학적 연구의 대상이 될 수 없기 때문에 자극과 반응에 의해 학습 또는 수정되는 직접 관찰 가능한 인간행동이 연구의 초점이 되어야 한다고 보았다.(Watson, 1919)

- 행동주의 이론은 인간의 특정한 행동(behavior)은 선행하는 사건, 즉 선행요인(antecedents)과 뒤이어 일어나는 사건, 즉 결과(Consequences)에 의해 일어난다고 보고 있다. 특히 행동주의 이론에서는 환경적 선행요인과 결과에 관심을 두고 있는데, 이를 선행요인-행동-결과의 약자를 따서 부르는 행동의 ABC 패러다임이라고 한다.(이성진, 1995)

- 행동주의 이론에서는 인간행동과 환경적 사건이 상호간에 영향을 미치는 방식에 초점을 두고 있다. 즉, 행동을 일으키는 선행조건에 어떤 반응이 뒤따르는가에 대한 기능적 분석을 통하여 행동의 원인과 결과를 발견하고, 원인이 되는 자극을 조정함으로써 결과인 반응 즉, 행동을 통제할 수 있다고 본다.

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