![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0001.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0002.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0003.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0004.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0005.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0006.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0007.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0008.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0009.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0010.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0011.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0012.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0013.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0014.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0015.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0016.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0017.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0018.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0019.gif)
![[청소년 지도 방법론] 범죄 청소년의 재범 예방을 위한 집단 심리극 프로그램 설계안-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/537/536005-0020.gif)
분야
pptx프로그램 목적
프로그램 목표
종결
결산
심리극에 대한 이해
성범죄 청소년을 대상으로 심리극 프로그램의 효과
프로그램 목적과 내용의 밀접성
프로그램 전개과정의 적합성
장소 및 일정 안내
진행절차 및 방식 안내
극 진행 중 몰입
극 진행의 원활함
부족한 점
잘 된 점
목적과 내용의 긴밀성
홍보 방법의 효과성
돌발 상황 대처준비
장소 및 일정 안내
내용 구성의 적절성
극 진행의 원활함
지도자의 적절한 개입
적절한 시간분배
질문을 받기 전에^^
심리극을 보며 느낀 점을 나누는 시간을 갖는다.
이 심리극을 보면서 나름대로 많은 생각들을 해볼 수 있었ㅇ르 거에요. 이 자리에서, 그 느낀 감정들을 나눠봐요.
다짐리본 걸기
심리극을 보고 드는 생각을 리본에 적어서 트리에 건다.
받은 종이에, 오늘 여러분이 느낀 점, 생각한 점등을 자유롭게 써서 이 트리에 매달아주세요.
정리, 다음회기 예고
여러분의 생각들, 잊지 말고 잘 간직했으면 좋겠어요. 이번 주 프로그램은 이렇게 마치고, 다음 시간에 심리극 할 불꽃조는 지도자 선생님과 함께 주인공을 선정해주세요. 여러분, 한 주동안도 즐겁고 건강하게 보내세요.
시간 : 20분
준비물 : 트리, 리본
지도자 유의사항
주인공에게 지지와 격려를 해준다.
느낌을 나누는 과정에서 많은 청소년이 참여할 수 있도록 편안한 분위기를 조성한다.
이동 시 소란스럽거나 혼란스럽지 않도록 주의한다.
