![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0001.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0002.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0003.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0004.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0005.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0006.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0007.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0008.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0009.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0010.gif)
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![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0012.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0013.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0014.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0015.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0016.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0017.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0018.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0019.gif)
![[교육학] 사회 변혁과 교육-교육과정 사회학-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/538/537993-0020.gif)
분야
pptx2.교육과정 사회학의 배경
3.교육과정 사회학의 이론
4.Freire의 문제생성적 이론
5.결론
- 그람시에 의해 정립
- 지배집단이 공식적인 지배 메카니즘을 사용하지
않아도 교육/메체를 통하여 사람들의 의식구조에
작용하여 사회를 통제
- 사회의 기본원리와 의사소통방식, 상징적 사고방식,
사회의식에 영향력을 행사함으로써 지배 집단의 의미
체계와 가치체계가 일상 생활과 사회의식속에
스며들게 만드는것
2) 안토니오 그람시의 헤게모니(1)
가. 헤게모니
- ‘모든 시대의 지배적 사상은 지배계급의 사상이다’(칼마르크스)
- 지배계급이 시민사회의 구조들을 통해 ‘지적, 도덕적
지도력’을 유지하는지 설명
- ‘헤게모니의 정상적인 행사는 강제력과 동의의 조합으로 이루어진다’
- 시민사회의 제도들을 통하여 자본주의를 지지하는
지배계급의 사상이 상식이 된다
2) 안토니오 그람시의 헤게모니(2)
나. 시민사회
- 교회.학교.언론.정당.노조등 헤게모니의 행사영역
- 지배계급이 다른 계급을 통제하기위해 자발적 동의를 필요로함
- 헤게모니를 행사하는 계급 이란 시민들로부터 자발적 동의를
부여받아 국가적 리더십을 확보했을 때 가능한 개념
