[사회변동론] 신자유주의와 대학의 변화

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 2  [사회변동론] 신자유주의와 대학의 변화-2
 3  [사회변동론] 신자유주의와 대학의 변화-3
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 19  [사회변동론] 신자유주의와 대학의 변화-19
 20  [사회변동론] 신자유주의와 대학의 변화-20
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소개글
[사회변동론] 신자유주의와 대학의 변화에 대한 자료입니다.
목차
1.대학의 정의
한국 대학의 간략한 역사
2.신자유주의
3.변화 행위자 분석
기업
정부
대학
학생
4.결론 & 토론
본문내용
한국의 대학은 식민 역사의 산물
가장 큰 영향을 끼친 대학 모델
해방 후 미군정 체제하에서 도입된 미국의 주립대학 모델
지식인 사회의 미국화 경향
1960년대 국가 권력의 주도 아래 진행된 고등교육의 근대화
산업화에 초점을 맞춘 기능적, 도구적인 성격


대학은 사회와 밀접한 관련을 맺고 있는 사회적으로 구성된 구성물
한국의 대학 → 한국 사회와 긴밀하게 상호작용한 결과이자 과정
대학의 변동을 통해 한국 사회의 단면을 들여다볼 수 있음.


840만명 (2008.8기준)
730만명(2001)에서 증가하는 경향
전체 노동자의 53~54%
비정규직 채용비중의 증가
17.8%(2007) → 18.1%(2008) → 22.0%(2009) [2009. 10.26 경향닷컴 보도]
여전히 높은 비정규직 유지 또는 해고율
정규직 전환비율 26%에 그침 [2010.10. 6 국회재정위원회 한나라당 김성식의원 국감 자료]


보수세력의 역습
신자유주의적 개혁이 온건 보수-리버럴 정부에 의해 수행.
한나라당은 신자유주의적 개혁 이후 가중된 불평등과 혼란의 책임을 좌파정부 10년의 책임으로 전가. 집!권! 성!공!


김영삼 정부 5.31 교육개혁안
신자유주의적 논리를 받아들인 교육개혁방안 체계화
이는 큰 변화 없이 현재까지 이어져오고 있음
참고문헌
임운택, "한국사회에서 신자유주의의 발전단계와 헤게모니 전략에 대한 이념형적 분석", '경제와 사회 통권 제88호', 2010.
박거용, "이명박 정부 고등교육정책에 대한 비판적 검토", '동향과 전망 2009년 가을 겨울호(통권 77호)', 2009.
클라이드 W. 바로우, “대학과 자본주의 국가”, 문화과학사, 2011.
이석우, “대학의 역사”, 한길사, 1998.
서보명, “대학의 몰락”, 동연(와이미디어), 2011.
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