소개글
[교육사회학] 고교평준화와 고교선택제에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 고교 평준화란?
1. 고교 평준화의 정의
2. 고교 평준화의 도입 배경
3. 고교 평준화의 지향 이념
Ⅱ. 고교 평준화 정책의 변천 과정과 실행 현황
1. 국내 고교 평준화 변천과정
2. 고교 평준화 실시 지역별 현황
Ⅲ. 고교 평준화에 대한 찬반 논쟁점
1.고교 평준화 찬성의견
2. 고교 평준화 반대의견
Ⅳ. 고교 평준화의 문제점을 보완하기 위한 제도적 노력
1. 특성화 고등학교
2. 특수목적 고등학교
3. 자립형 사립고등학교
Ⅴ. 결론 - 고교 평준화 정책의 논쟁점 비교와 평준화 정책의 필요성 (팀 의견)
1. 고교 교육에 대한 교육관점의 차이
2. 교육의 평등성과 수월성
3. 학력의 질적 수준
본문내용
고등학교 교육의 성격이 초등학교나 중학교처럼 보편적, 의무적, 일반적 교육인가. 아니면 특수적, 선택적, 전문적 교육인가에 따라서 평준화 정책의 정당성 여부가 결정된다는 견해가 있다. 과거 경제가 어렵고 교육에 대한 관심이 지금보다 낮았던 시기에는 고등학교 교육이 보편적이고 일반적인 교육이라고 볼 수 없었다. 이러한 사회적 상황 속에서는 고등학교 교육이 선택적으로 받는 전문 교육이라고 할 수 있었다. 실제로 지금까지 사회를 이끌어가고 지금 은퇴시기에 있는 세대 중에는 고등학교 교육을 받지 못한 사람들도 상당 수 있다. 이러한 관점에서 본다면 고등학교 교육은 의무교육 단계를 벗어난 것으로 특수적 선택적 교육이라는 논리가 성립할 수 있다. 이에 따라 고교 평준화 정책은 시기상조라는 의견이 나올 수 있다. -중략-
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