분야
pptx2. 교수매체의 유형
3. 교수매체의 체계적 활용
4. 교수매체의 선정
5. 교수 제작을 위한 시각 디자인
6. 교수매체의 예
7. 교수매체의 활용
(1) 좁은 의미로서의 교수매체
- 학습자의 이해를 도울 수 있는 교수-학습의 과정에서 사용되는 기기나 보조자료
- 컴퓨터, 빔 프로젝트, VTR, 영사기, 실물 화상기 등 시청각기재 및 슬라이드 필름, 비디오테이프, 영화 등 시청각 교재
1) 학습자 분석
일반적 특성 : 연령, 학력, 직위, 지적인 특성,
문화 또는 사회경제적 요인
구체적인 출발점 능력 : 사전검사, 기술수준 확인,
구두,학습자가 가진 지식
학습유형 : 학습자의 학습 환경 지각 방법,
상호작용, 반응을 결정하는 심리적 특성
교재 선정 시 고려해야 할 요인
①내용
- 주어진 자료가 중요하게 제시하고자 하는 목적과 목표는 무엇인가?
프로그램의 길이는 적절한가?
내용은 이해하기 쉬운가?
내용이 정확한가?
제작일자는 언제인가?
내용은 잘 조직되어 있는가?
Keep It Simple and Short & Keep It Large and Legible
적절한 시각자료는 교수의 효과성 효율성 매력성을 증가시키지만 잘못 사용될 경우에는 학습자가 어려움이나 혼란을 느끼게 된다.
2.ASSURE모형을 활용하여 교수매체를 사용하고자 할 때, 다음에 제시된 교사의 활동 단계는? (04 중등)
- 수업자료가 학습자와 학습목표에 적절한가를 사전에 검토한다.
- 교수매체를 이용할 교실의 주변 환경을 점검한다.
학습자에게 학습준비를 위해 학습내용과 교수매체에 관한
정보를 제공한다.
①목표진술
②학습자 분석
③평가와 수정
④매체와 자료의 활용
