[국문학] 문법 오류의 최소화 방안

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 인문계열
2012.02.14
10페이지 / hwp
1,400원
42원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

[국문학] 문법 오류의 최소화 방안

[국어교수학습론] 국어지식 영역 논문 분석

[학사][통신언어] 이메일의 언어적, 사회문화적 특성에 관한 연구

국어과 수준별 교육과정 운영 방안 및 교수 학습 자료

제7차 교육과정 시행대비 교육과정 업무담당자 연수자료

[자료목록] 정부주도 경제개발체제

우리나라 교과서 제도와 내용의 문제점

[국어교육론] 국어지식 교육론

[외국인을위한 한국어 교육방법론] 언어교수법의 역사

소개글

[국문학] 문법 오류의 최소화 방안에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 언어사용의 문법적 오류와 그 원인
1. 언어사용의 문법적 오류
2. 문법적 오류의 원인

Ⅲ. 학령기까지의 문법습득 과정
1. 초기 언어발달
2. 문법습득 과정

Ⅳ. 문법오류의 최소화 방안
1. 유아기 교육: 가정의 언어사용
2. 학령기 교육: 학교에서의 언어놀이

Ⅴ. 맺음말

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 머리말

오늘날 많은 사람들이 잘못된 국어 문법을 사용하고 있으며, 심지어 자신이 오류를 범하고 있는지 조차 알지 못하는 경우가 많다. 문법 체계를 아직 확실히 잡지 못한 아동들뿐만 아니라 중등교육, 고등교육을 모두 마친 성인들도 예외는 아니다. 모국어인 한국어를 중등교육까지 배웠음에도 불구하고 많은 사람들이 이렇게 오류를 범하는 이유는 무엇일까.
이 글에서는 성인의 문법 오류의 원인을 학령기까지의 문법 교육의 부실과 관계가 있다고 보았다. 언어습득 과정에 있어서 그 연령에 맞게 문법 교육이 이루어진다면, 문법적 체계가 바로 잡힐 수 있을 것이기 때문이다.
이에 따라 우리는 문법 오류의 실태를 알아본 후에, 문법을 중심으로 시기별 언어습득 과정을 알아볼 것이다. 또한 이를 바탕으로 학령기까지의 시기에 적절한 문법교육을 하면 문법오류를 최소화 할 수 있음을 밝히고자 한다.
참고로 우리는 언어 발달 이론 중 구성주의 이론을 바탕으로 했음을 명시한다. 구성주의 이론은 언어 학습의 과정을 환경과 선천적인 언어 능력에 의한 능동적인 지식 구성의 과정으로 보는 이론이다. 즉, 체계적인 문법 교육의 환경과 유아의 선천적인 언어능력이 상호작용 할 때, 올바른 문법 체계가 성립되고 문법적인 언어를 구사할 수 있게 된다고 보았다.

참고문헌

권혁철 외,「구문 분석을 이용한 한국어 문법/문체 검사기의 구현에 관한 연구」, 부산대학교 컴퓨터 및 정보통신연구소, 1999.
박배식, 『언어발달과 지도』, 학지사, 1993.
송현주 외, "한국아동의 언어발달 과정에 대한 다중적 접근; 조사를 활용한 한국 아동의 단어 및 문장 이해 능력 발달", 『한국 심리학회 연차학술발표대회 논문집』, 2009, pp. 42~43.
송현주, "학령 전 아동의 문장 처리에 담화 정보가 미치는 영향", 『한국심리학회 논문집』, 2006, pp. 272~273.
윤길근 외, 『교육심리학』, 신정, 1998.
이연섭 외, 『유아의 언어 교육』, 창지사, 1997.
이정택, 「국어문법교육의 목표」, 서울여자대학교, 2008.
이희란 외, "한국아동의 언어발달 과정에 대한 다중적 접근 ; 학령전 아동의 구문표현력 발달", 『한국심리학회 연차학술발표대회 논문집』, 2009, pp. 38~39.
정길남, 『국어 오류 분석』, 한국문화사, 2003.
중앙대학교 사범대학 유아교육학과 주최, 『즐거운 언어놀이』, 중앙대학교사범대학 유아교육학과, 1986.
최영은, "한국어 복합 동사 습득 기제 연구", 『한국심리학회지: 발달』, 2010, pp. 125~139.
하길종, 『언어 습득과 발달』, 국학자료원, 2001.
Pence, Khara L,『언어 발달: 이론에서 실제까지』, 학지사, 2010.

#최소화 #국문학 #문법 #오류 #방안

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료