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소개글
[교육공학] 수업방법-강의법, 문답법, 토의법, 브레인스토밍에 대한 자료입니다.
목차
1.강의법
-정의
-적합한 경우 & 부적합한 경우
-장단점
-유의점
2.문답법
-정의
-특징
-유형
-장단점
-유의점
3.토의법
-정의
-활용
-유형
-적합한경우
-장단점
-유의점
4.브레인스토밍
-정의
-사례
-규칙
-장단점
본문내용
1. 강의법
ㄴ적합한경우 &
부적합한경우
강의법이 적합한 경우
① ( ) 전수를 주된 교육의 목적으로 삼을 경우
② ( ) 파지가 필요한 과제일 경우
③ 사실의 전달이나 이해하기 어려운 내용을 설명할 때
④ 수업의 전반적인 정보 및 방향 제시가 필요한 경우
강의법이 부적합한 경우
① 지식의 단편적인 습득 이외의 수업목표가 더 강조될 경우
② ( ) 파지가 필요한 과제일 경우
③ 학생의 참여가 필수적인 경우
④ 학생의 지적 능력이 평균 또는 그 이하일 경우
ㄷ장단점
강의법의 장점
① ( ) 전달의 효율성
② ( ) 효율성
③ 교사에 의한 교육 내용, 수업시간,
수업량 조정 가능
④ 수업내용의 전체적 전망 제시
⑤ ( )목표에 적합
강의법의 단점
① 학생의 피동성 -( )학습
② 창의력, 사고력 함양에 미흡
③ ( ) 고려하기 힘듦
④ 지나친 ( )중심주의
⑤ 교사의 능력에 따라 학습효과 결정
⑥ ( ) 기대할 수 없음