분야
hwp2.사이버 교육의 특징
(논어와 사이버교육)
3.사이버 교육의 장. 단점
4.사이버교육의 국내현황
..........(1) 증가요인
..........(2) 부문별 전망
5.사이버 교육의 국내사례
정보통신 사이버 대학
..........1.소개
..........2.설립목표
..........3. 시행하고 있는 강좌
EBS 인터넷 수능강의
기업의 사이버 교육 사례
< 삼성인력개발원>
..........(1) 과정운영 실적
..........(2) e-Learning의 효과성 검증
6.국외 사이버교육의 현황
미국의 사이버교육
...........1. 미국의 사이버교육정책
...........2. 고등교육기관에서의 사이버교육
...........3. 지방자치단체와 기업체간의 사이버교육
뉴질랜드의 사이버 교육
............1.뉴질랜드의 사이버교육 현황
.........2.뉴질랜드와 비교한 우리 나라 원격교육의 발전괘도
7. 사이버 교육의 전망
8. 사이버 교육에 대한 조원들의 의견
9. 참고 자료
첨부
-방송통신대학총회장님인터뷰-
-사이버교육에대한 강의자인터뷰
원격교육은 통신기술의 발달에 따른 우편제도를 이용한 통신교육(Correspondence Education)의시대,방송을 중심으로한 전파매체를 이용한 원격교육(Distance Education)의 시대, 컴퓨터와 정보통신 신기술을 도입한 사이버교육(Cyber Education)의 시대로 구분할 수 있다.
사이버 교육이란 학교내의 구성요소(교실, 도서관, 교무실 등)간의, 또는 학교간의 커뮤니케이션, 원격상담, 교육정보제공 등의 서비스가 면 대 면(Face-to-face) 강의실과 종이를 통하지 않고, 컴퓨터 매개 시스템을 통해 이루어지는 것을 말하며, 시스템은 언제 어디서나 그리고 모든 가능한 방법으로, 쌍방형으로 교육서비스가 이루어지는 것을 의미한다.
한마디로 발전된 네트워크 통신수단을 이용하여 원격으로 강의하고 수업하는 것이다.
2.사이버 교육의 특징
수요자들로 하여금 자신의 계발을 위하여 필요하다고 판단한 교육프로그램을 스스로 선택 할 수 있도록 학습선택권을 보장해 주며 또한 자신의 업무수행과 학업을 병행할 수 있는 유연성을 가져 시간과 공간 등 물리적인 여건에 제한 받지 않는 개방적인 교육환경을 수 요자에게 제공해 주게 된다. 이렇게 정보전달수단의 발전과 더불어 일방적인 교육과정 운 영으로부터 상호참여에 의한 학습과정으로 발전되고 있는 교수-학습과정의 운영을 지원 하기 위하여 다양한 원격 교육기술이 개발되어, 사이버 대학의 교육서비스 전달 수단으로 서 디지털 시대의 새로운 교육체제 구축에 중요한 역할을 하고 있다.
