![[초등특수교육] 미술활동을 통한 치료교육지도안과 음악활동지도안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58447-0001.gif)
![[초등특수교육] 미술활동을 통한 치료교육지도안과 음악활동지도안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58447-0002.gif)
![[초등특수교육] 미술활동을 통한 치료교육지도안과 음악활동지도안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58447-0003.gif)
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![[초등특수교육] 미술활동을 통한 치료교육지도안과 음악활동지도안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58447-0007.gif)
![[초등특수교육] 미술활동을 통한 치료교육지도안과 음악활동지도안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58447-0008.gif)
![[초등특수교육] 미술활동을 통한 치료교육지도안과 음악활동지도안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58447-0009.gif)
![[초등특수교육] 미술활동을 통한 치료교육지도안과 음악활동지도안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58447-0010.gif)
![[초등특수교육] 미술활동을 통한 치료교육지도안과 음악활동지도안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/59/58447-0011.gif)
분야
hwp음악활동을 통한 치료교육 지도안
나의 현재와 변신 후 모습
대 상
지도 교사
일 시
주 제
- 나의 모습을 찾아보자 (꼴라쥬)
- 내가 변신을 한다면~ (꼴라쥬)
지도 목표
▶ 자신의 장점과 단점을 생각하며 자신에 관한 사진을 골라 붙일 수 있다.
▶ 자신의 장점을 살리고 단점을 바꿀 수 있다면 무엇으로 변신하고 싶은지 사진을 골라 붙일 수 있다.
지도 자료
도화지, 잡지, 색종이, 가위, 풀, 색연필, 참고 작품
준비 및 발상
구상 및 표현
분위기 조성
학습문제 확인
구상
↓
찾아 오리기
↓
붙이기
↓
정리
◈동기 유발 및 분위기 조성
▷노래와 간단한 게임을 하면서 자연스럽고 편한 분위기를 조성한다.
♧ 활동 1 (나의 모습을 찾아보자!)
◈ 자신의 좋은 점 자랑하고 싶은 점 이야기하기
▷자신의 좋은 점을 찾아 이야기해 보기
◈ 자신의 나쁜 점, 고치고 싶은 점 이야기하기
▷자신의 단점을 찾아 이야기해 보기
◈ 꼴라쥬 기법에 대하여 설명하기
▷천이나 종이, 나뭇잎 등 여러 가지 재료를 붙여서 구성하는 회화 기법
▷이번 수업에서는 잡지와 색종이를 이용하여 구성하도록 하기
※ 자신에 관한 자신을 오려 붙여 자신을 나타내보자
◈ 자신은 어떤 사람인지 자신의 장․단점을 꼴라쥬로 표현하기
-잡지에서 자신과 관련된 사진 찾기
-오리거나 찢어두기
-붙이기
-재료 교환하여 쓰기
-색연필로 글을 쓰거나 부족한 부분 꾸미기
-정리 정돈하기
◈자신이 꾸민 작품을 보고 이야기해 보기
▷ 자신의 장점을 이야기해 보기
▷ 자신의 단점을 이야기해보고 부족한 부분을 변신을 한다면 어떻게 변신 하고 싶은지 이야기해 보기
※꼴라쥬의 의미를 알고 자유롭게 자신의 마음을 표현할 수 있도록 한다.
♤도화지,잡지, 색종이, 가위, 풀, 색연필, 참고 작품
