![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0001.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0002.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0003.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0004.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0005.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0006.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0007.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0008.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0009.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0010.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0011.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0012.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0013.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0014.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0015.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0016.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0017.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0018.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0019.gif)
![[스포츠교육] 스포츠 활동에 대한 남성과 여성의 인식 차이-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/585/584635-0020.gif)
분야
pptx이론적 배경
조사의 목적
연구의 제한점
2. 본론
학교에서의 여성의 스포츠 교육
사회에서의 여성의 스포츠 교육
3. 결론
여성 스포츠의 사회문화적 발전을 이해하기 위해서는 여성에게 이루어지는 스포츠 교육에 대한 심층적 분석이 필요
여성의 스포츠 교육 장소 중 학교와 사회를 하위요소로 간주하여 논지 제시
조사를 통해서 여성에게 적절히 이루어져야 할 스포츠 교육에 대해 분석
▶이론적 배경
스포츠는 공정성과 평등성을 구현하는 문화활동
아직까지도 스포츠 분야에 남녀 성차별이 존재
▶조사의 목적
한국 스포츠계에 남아있는 남녀불평등의 실태를 조사
▶조사 방법
설문, 인터뷰, 앙케이트, 수업자료, 인터넷
▶조사의 제한점
설문과 앙케이트에 모집단을 사용
체육과 여자 교수,교사 자료 부족
