[교육과정]재개념주의자들의 교육과정

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레포트 > 교육계열
2004.11.19
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소개글

[교육과정]재개념주의자들의 교육과정에 대한 자료입니다.

1. 재개념주의의 등장
◎ 재개념주의의 등장
◎ 이론적 기반

2. 재개념주의자들의 교육과정 연구 비판
1) 교육과정 개념에 대한 비판
2) 교육과정 연구의 이론과 실제의 이분화 비판
3) 기술공학적 교육과정 이론에 대한 비판

3. 대표적인 학자
1) Pinar의 견해
2) Apple의 견해
3) Huebner의 견해

4. 재개념주의자들의 교육과정에 대한 공통적 요소

5. 재개념주의적 접근의 비판적 논의

6. 별첨 - 모형적 비교< 전통주의자와 재개념주의자의 교육과정의 관점 비교>

본문내용

2) 교육과정 연구의 이론과 실제의 이분화 비판

◎ 이론과 실제의 이원화
재개념주의자들은 과거의 연구가 이론(theory)과 실제(practice)를 이원화시킨 채, 이론과 실제 사이의 상호비판적 성격을 강조하지 못했다고 비판한다. 이론과 실제 사이의 간격, 나아가 불신은 이론전문가들이 교육실천가들에 의해 얻어진 지식을 가치있는 것으로 인정하지 않고있는 데서 볼 수 있고, 또한 실천가들도 실제적으로 이론보다는 자기들의 경험과 기술에 더욱 의존하는데 여기서도 불신을 볼 수 있다.,,,,,,,,,,,

2) Apple의 견해

◎ 기본입장
1) 학생들의 실패에 대한 책임의 소재 문제에서 학생들의 선천적인 능력이나 교사들의 노력 부족에서 기인하는 면보다는 그들이 속한 기관이나 사회체제로부터 주어진 인식이나 제도에 더 큰 원인이 있다고 본다..........

하고 싶은 말

따끈따끈한 교육대학원 발표자료입니다.

#전통주의자 #재개념주의자 #교육과정 #Huebner #Pinar

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