분야
hwp2.◎ 교수・학습의 실제-「추천사」(서정주)를 중심으로
1. 학습 목표 설정하기
2. 전문낭송
3. 시 전체적으로 이해하기
4. 시적 체험의 수평적 확대
5. 학습 내용 정리
6. 평가 과제 제시
1. 학습 목표 설정하기
① 시에 나타나는 시어의 함축적 의미를 이해할 수 있다.
② 운율과 의미의 관계를 분석할 수 있다.
* 지도상 유의점
1. 추천가를 듣고 그네를 타는 행위에 담긴 의미를 이해할 수 있도록 돕는다.
2. 시의 함축적 의미를 파악할 수 있도록 다른 작품과 비교를 통해 이해를 돕도록 한다.
3. 이 시를 통해 운율과 의미의 관계를 충분히 이해하도록 돕는다.
2. 전문낭송
1) 원문
「鞦韆詞」- 春香의 말 壹
서정주
香丹 아 그넷줄을 밀어라.
머언 바다로
배를 내어 밀듯이,
香丹아.
이 다수굿이 흔들리는 수양버들 나무와
벼갯모에 뇌이듯한 풀꽃뎀이로부터,
자잘한 나비새끼 꾀로리들로부터,
아조 내어밀듯이, 香丹아.
珊瑚도 섬도 없는 저 하눌로
나를 밀어 올려다오.
采色한 구름같이 나를 밀어 올려다오.
이 울렁이는 가슴을 밀어 올려다오!
西으로 가는 달 같이는
나는 아무래도 갈수가 없다.
바람이 波濤를 밀어 올리듯이
그렇게 나를 밀어 올려다오.
香丹아.
출전-『徐廷柱 詩選(서정주 시선)』, 1955년
2) 풀이문
「추천사(鞦韆詞)」- 춘향(春香)의 말 일(壹)
향단(香丹)아 그넷줄을 밀어라.
머언 바다로
배를 내어밀듯이,
향단(香丹)아.
