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목차
Ⅰ. 개요

Ⅱ. 현미경의 정의

Ⅲ. 현미경의 분류
1. 광학 현미경
1) 단안 현미경
2) 쌍안 현미경
3) 위상차 현미경
4) 편광 현미경
5) 쌍안 실물 현미경
2. 전자 현미경
1) 투과 전자 현미경
2) 주사 전자 현미경

Ⅳ. 현미경의 역사

Ⅴ. 현미경의 구조
1. 접안렌즈
2. 대물렌즈
3. 경통
4. 재물대
5. 큰조절나사(조동나사)
6. 작은조절나사(미동나사)
7. 조리개
8. 반사경

Ⅵ. 현미경의 사용

Ⅶ. 현미경의 용도와 응용
1. 실체 현미경
2. 광학 현미경
3. 연구 분야
1) 생물학
2) 의학
3) 재료학
4) 고고학
5) 환경학

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 개요

화학은 물질의 성질 및 변화를 연구하는 학문으로 있고, 실험을 기초로 하여 발전해 온 것으로 있다. 화학실험을 통하여 과학적 태도와 문제해결능력의 육성이 시도되어지는 일이 물론 있지만, 학생에게 있어서는 강의 등에서 얻은 지식을 화학실험에 의해 실제로 자신의 눈으로 확인하는 일이 가능해서, 새로운 물질의 성질과 변화를 아는 것이 가능하다. 또, 다양한 화학반응을 체험해 가면서 물질에 친밀감을 가져 주체적으로 배우는 일에 의해 화학에 대하여 한 층의 흥미와 이해를 구하는 것이 가능하다. 게다가, 이들의 학습을 기초로 해서, 자연계에 대한 물질의 성질과 변화를 탐구적으로 분석하여 과학적으로 이해하는 것이 가능하게 된다.
화학실험은 화학연구와 화학교육에 있어서 중요할 뿐만 아니라, 능률적으로 안전한 조작법을 습득하는 것이 가능해, 화학반응에 의한 사고방지의 훈련과 안전교육의 장으로 해서도 중요하다. 게다가 장래 화학을 전문으로 하지 않는 학생들에 있어서도, 화학실험을 통하여 화학의 즐거움을 맛보는 것과 함께, 자원 에너지의 절약, 환경보전 등에 대한 의식을 높여, 그 문제들에 대한 구체적인 방책을 몸에 붙이는 좋은 기회로 될 것이다.
화학실험에 있어서는, 부식성약품에 의해 눈과 피부를 부식, 유리조각에 의한 부상, 화상, 유독가스에 의한 중독, 인화, 폭발, 화재 등의 위험성이 있기 때문에, 사용한 약품과 화학반응성을 사전에 충분히 이해해 두는 것이 필요하다.
예를 들면, 수산화나트륨등의 부식성물질의 수용액을 가열하거나, 다른 물질과 반응을 시킬 때, 수용액이 튀어 눈에 들어간다면 위험하므로, 이들의 부식성물질을 취급할 때는 세심한 주의를 할 필요가 있다. 시험관중의 액체를 직화하여 가열할 경우, 시험관 집게를 사용하기를 바란다. 또 튈 가능성이 있는 시험관 입구를 가까이서 보거나, 다른 사람 쪽에 입구를 향하게 해서는 안된다. 염소, 이산화질소등과 같이 유독한 기체가 발생하는 실험은 후드에서 행하도록 하고, 이들 유독기체의 발생량이 최소가 되도록 배려한다. 보통의 실험에서도 유해한 기체가 발생하는 경우가 많기 때문에 실험 중에는 실험실의 환기에 주의할 필요가 있다. 인화성액체를 취급할 때는, 일반적으로 주위의 화기에 주의함과 동시에, 다량의 인화성액체를 실험대위에 두지 않도록 명심한다. 또 잘 모르는 시약의 혼합할 때 급격히 다량의 열과 기체가 발생해서 폭발하는 일이 있기 때문에, 지시되어 있지 않는 시약의 혼합은 금한다. 또, 수소의 발생과 연소의 실험에서는, 발생장치에 인화해서 폭발하는 사고가 많기 때문에, 교사의 지시에 따라 조작하도록 명심하지 않으면 안된다.
한편, 유리관을 절단할 경우 잘린 면을 그대로 해서 둔다면, 예리한 끝 부분에 손을 벨 경우가 있으므로, 가스버너의 불꽃으로 가열해서 둥글게 해 두면 좋다. 또, 고무마개 과 코르크마개에 유리관을 꼽을 때에는, 먼저 유리관에 물을 묻혀서 마찰을 감소시키고, 가능한 한 유리관의 앞쪽 끝 부근을 쥐고 유리관을 회전시키면서 천천히 밀어 넣는 것처럼 한다.
참고문헌
김정근(1999), 금속 현미경 조직학 : 도서출판골드, 노드미디어
김주영(2003), 근접장 마이크로파 현미경에 관한 연구, 서강대학교
부키(2009), 신비로운 현미경
성한아(2011), 현미경 사진, 그리고 감추어진 방법, 한국과학기술학회
이정용(1998), 전자현미경의 원리와 응용, 민음사
이재담(2009), 서양의학사 강좌 시리즈 2 : 현미경과 의학의 역사, 녹십자