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분야
hwp1. 자폐아
1) 유아 자폐의 개념
(1) 유아 자폐증의 원인
(2) 유아 자폐증의 빈도
Ⅱ. 본론
2. 치료와 방법들
1) 언어 치료
2) 음악 치료
3) 놀이 치료
4)감각통합치료
5) 미술치료
6) 행동수정
7) 약물치료
3. 사례에 나온 자폐아의 치료 방법
4. 자폐아 문제의 심각성
2. 자폐아의 행동 특성
3. 자폐아 교육 프로그램
4. 자폐아 치료 및 교육과 가정과의 관계
Ⅲ. 결론
5. 결론 및 나아가야할 방향
6. 첨부 자료 (사례)
1) 유아 자폐증의 개념
정신의학에서 쓰는 '자폐증(autism)'이라는 말은 '움츠러 들고 자기 도취해 있는 것'을 뜻하는데, 이 말은 희랍어의 'autos(자아;self)'에서 유래되었다고 한다. 이것은 사회적 관계의 결핍, 의사소통 능력의 결핍, 계속적인 강박 행동 변화에 대한 저항의 특성을 보이는 아동기의 증후군으로 정의된다. 자폐증상을 갖고 있는 아동, 자폐아(自閉兒)란 문자 그대로 "스스로 문을 닫는 아이"라고 할 수 있다. 다시 말해서 자기만의 세계에 갇혀 외부세계와의 접촉이나 의사소통을 거부하는 일종의 소아 정신장애로 분류된다.
1943년에 캐너(Leo Kanner)는 생후 1년에 과도한 퇴행을 나타내는 11명의 아이들에 대한 보고에서, 처음으로 자폐증의 진단적 실체로 간주되었다. 그는 유아기부터 사람들과의 관계 결핍을 가장 중요한 특징으로 꼽으면서 자폐증의 가장 큰 특성인 내재화된 고립감 (self-imposed isolation)을 설명했다.
자폐아는 보통 2000~3000명당 1.5명 정도 발생한다. 일반적으로 남아가 여아보다 많 으며, 그 비율은 여아 1명당 남아는 3~5명 정도가 자폐증세를 보인다.
(1) 유아 자폐증의 원인
유아 자폐증은 발달장애 현상으로서 정신적 환경적 요인, 기질적인 원인, 중추 신경계의 이상, 인지 작용의 결함 등이 원인이다.
정신적 환경적인 원인설
부모가 자녀를 기르는 적절한 육아 방법을 몰랐다든지 자녀에 대한 애정이 결핍되었다 든지 하는 것들이 원인이다.
기질적인 원인설
어떤 생물학적 기질적인 원인이 자폐증을 유발한다고 보는 설이다. 예를 들면, 임신 중에 풍진을 앓은 어머니가 출산한 아이에게 자폐증이 나타날 확률이 높다는 것이다.
중추 신경계의 이상설
태아기나 영아기에 중추 신경계가 발달하면서 뇌의 각 부분에 적당한 연결과 통합 등이 이루어져 어떤 자극을 받았을 때 이를 적절하게 취급할 수 있는 능력이 생겨야 하는데, 통합 연결의 기제가 정상인과 다르게 발달하고, 뇌의 작용에 있어서 어떤 이상이 있기 때문에 자폐증이 온다는 설이다.
인지작용의 결함설
언어 발달과 관련된 뇌의 부근, 청각과 뇌 연상 중추와의 연결 등 언어를 포함하는 중 추 신경계의 인지작용에 어떤 결함이 있는 것이 기본적인 문제가 된다는 학설이다.
연구, 특수교육학과 박사학위논문, 이화여자대학교.
심미선(1983). 자폐아의 행동적 특성에 관한 일 연구, 석사학위논문,
이화여자대학교.
최미영(1991). 자폐아 부모 교육 프로그램 개발을 위한 조사연구. 석사학위
논문, 서울여자대학교.
이명희: 자폐아동과 정상아동의 비언어적 대화행동에 관한 비교연구
김경진 (1994)자폐아 형제의 우울과 사회적응
김난희, 1995.자폐아와 반응성 애착장애아의 행동특성에 대한 연구
