![[기회균등][기회][사회이동][교육기회확대][교육기회균등][교육]기회균등과 사회이동, 기회균등과 교육기회확대, 기회균등과 교육기회균등보장, 기회균등과 교육기회균등성, 기회균등과 교육기회균등 사례 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/634/633577-0001.gif)
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분야
hwp1. 사회이동의 개념
2. 사회 이동의 형태
1) 수평적 이동
2) 수직적 이동
3) 세대내 이동
4) 세대간 이동
5) Turner의 사회이동 형태
3. 사회이동의 특정적 현상
4. 사회이동과 교육
1) 기능주의적 견해
2) 갈등주의적 견해
5. 사회계층 이동의 특징
Ⅱ. 기회균등과 교육기회확대
Ⅲ. 기회균등과 교육기회균등보장
1. 의미
2. 보장제도
Ⅳ. 기회균등과 교육기회균등성
1. 의의
2. 예
Ⅴ. 기회균등과 교육기회균등 사례
참고문헌
1. 사회이동의 개념
한 개인이나 집단이 어떤 사회적 위치로부터 다른 사회적 위치로 이동하는 것을 의미→ 사회적 지위가 변화되는 것
2. 사회 이동의 형태
1) 수평적 이동
좌우 이동
2) 수직적 이동
상승이동과 하강이동
3) 세대내 이동
특정 개인이 그의 생애 내에서 경험하는 이동
4) 세대간 이동
특정 개인과 그 전대 또는 후대 사이에서 일어난 이동
5) Turner의 사회이동 형태
㉠ 경쟁적 이동：미국에서의 이동. 기회균등을 보장해 준 상태에서의 이동
㉡ 후원적 이동：영국에서의 이동. 기회균등을 보장해 주지 않고 특정 집단에서 인정해 주는 사람만이 일정한 지위에 오를 수 있는 이동
3. 사회이동의 특정적 현상
① 새로운 부분문화 학습 ② 새로운 환경에의 적응문제 발생 ③ 1차 집단의 관계 파괴 ④ 고독 고립현상
4. 사회이동과 교육
1) 기능주의적 견해
파슨스, 블라우와 던컨
학교 교육은 재능 있는 사람을 선발 분류하는 합리적 기제로서, 개인의 사회적 지위 이동을 도모하고 사회적 평등과 사회정의 실현에 기여 한다.
2) 갈등주의적 견해
보울스와 긴티스
학교 교육은 현존하는 사회 지배 계층의 이해관계를 우지하기 위한 사회적 장치
5. 사회계층 이동의 특징
① 사회계층 이동은 부모가 속한 사회계층이 기준이 되며 수입 직업 교육과 밀접한 관련있다.
김관복(1990), 유아교육기회의 균등성에 관한 연구, 서울대학교
김효빈(2011), 롤즈의 정의론을 통해 본 교육기회 균등에 관한 연구, 윤리문화학회
오계희(1964), 해방후한국사회의 교육기회균등과 교육의 사회적 이동, 연세대학교
정재기(1990), 교육기회 확대방안의 연구, 연세대학교
최양미 외 1명(2006), '교육기회균등’에서 벗어나 있는 현행 학제, 한국유아교육학회
