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분야
hwpⅡ. 상담(카운셀링)의 개념
Ⅲ. 상담(카운셀링)의 목표
1. 내담자의 문제 파악
2. 내담자의 문제
3. 감정, 사고, 행동의 변화
4. 창조적이고 자율적인 성장
Ⅳ. 상담(카운셀링)의 원리
1. 상담은 내담자와 상담자의 사이에 상호 존중과 정직하고 솔직한 태도 위에 기초를 두어야 한다
2. 상담은 내담자의 무한한 잠재 가능성에 대한 깊은 신뢰에서 시작되는 충고 과정(Advice-Giving Process)이다
3. 상담은 내담자의 자기실현과 가지지도(Self-Direction)의 경향을 증진시키는 데 도움을 주려는 것이다
4. 상담은 문제가 발생한 후보다 문제가 일어나기 전에 서로의 좋은 방법과 예방을 위해서 실시하려는 것이다
5. 상담은 내담자의 필요성에 의해서 요청이 있을 때 이루어지는 것이 원칙이다
Ⅴ. 인지상담
1. 인간관
2. 성격이론
1) 인간행동의 결정인으로서의 인지
2) 인지의 구성
Ⅵ. 인지심리
Ⅶ. 인지심리학
1. 인지심리학(Cognitive psychology)
2. 구성주의(Constructivism)
1) 구성주의의 의미
2) 객관주의와 비교한 구성주의의 특징
3) 구성주의 학습원칙
3. 초보전문가 모형(novice-to-expert model)
Ⅷ. 인지치료
1. 내담자와 심리상담/치료자 관계
2. 인지치료의 적용
1) 인지적 기법의 적용
2) 우울의 심리상담/치료
3) 가족 심리상담/치료에의 적용
Ⅸ. 결론
참고문헌
상담은 개인이 좀더 생산적이고, 행복한 생활을 하는 데 방해가 되는 행동은 감소시키거나 제거시키고, 만족스럽고 성공적인 생활을 사는 데 도움이 되는 행동은 형성시키거나 증가시키는 것을 목표로 한다. 변화가 필요한 행동은 구체적으로 표현할 수도 있다. 타인과의 관계, 학업성취, 직업상의 적응, 일상생활의 습관 등과 같이 어떠한 영역에서 변화가 필요한가에 따라 상담의 목표가 결정된다. 또한, 상담의 목표를 욕구좌절 상황에 대한 태도나 다른 사람에 대한 태도를 변화시키는 것 같이 덜 구체적이고 비가시적인 것에 둘 수도 있다. 로저스는 상담의 목표를 위협과 불안을 덜 느끼며, 이성적 자아와 지각된 자아 사이의 조화를 이루는 것이라고 하였다. 따라서 상담의 목표는 보다 현실적으로 적응된 태도, 자기 자신에 대한 보다 편안한 감정같이 보이지 않는 추상적인 것이 될 수도 있다.
상담의 목표는 단순히 부적을 행동의 수정이나 치료보다 적극적으로 정신건강을 촉진하는 데 있다. 정신적으로 건강한 사람은 책임감이 있고, 독립적이며, 인격적으로 성숙한 사람이다. 그러므로 상담에서는 정신질환의 원인이 되는 여러 가지 병리적 요소를 제거하고 수정하고자 노력한다. 그러나 병리적 요소의 제거 내지 수정보다 상담에서 더 중요하게 다루는 것은 정신건강을 증진시키기 위해 내담자의 정상적인 성장과 발달을 촉진시키는 것이다. 정상적인 대다수 내담자들의 성장과 발달을 촉진할 수 있는 다양한 프로그램을 도입함으로써 비교적 소수의 부적응 내담자뿐만 아니라 다수의 정상적인 내담자들이 문제나 부적응에 빠지는 것을 사전에 예방하도록 하여 전체 내담자들의 정신건강을 증진시키는 것을 목표로 한다.
내담자에게 상담이 필요한 것은 그들에게 스스로 해결하기 어려운 문제가 있기 때문이다. 상담자를 찾아오는 사람은 자신의 문제 해결에 상담자가 도움이 될 수 있다고 믿는 사람들이다. 그러므로 상담은 내담자의 문제를 해결하는 것을 목표로 하여야 한다. 그러나 모든 내담자들이 자신의 문제가 무엇인지 혹은 자신이 불편해하고 괴로워하는 문제가 무엇 때문인지 명확히 알고 있는 경우란 많지 않다. 그러나 상담이란 어디까지나 내담자의 자발적 요구에 의해 이루어지는 것이 원칙이므로, 내담자의 호소하는 문제에 대한 해결이란 필수적인 것이다. 만약, 상담자와 내담자의 문제에 대한 시각이 불일치한다면 상담 과정에서 해결해야 할 문제(즉, 상담의 목표)에 대해 합의해야 한다. 효과적인 상담이란 내담자와 상담자 간의 협력관계에 의해서만 가능하기 때문이다.
노순란(2011), 인지행동 집단상담이 초등학교 영재아의 정서에 미치는 효과, 대구교육대학교
이정모, 강은주 외 3명(2009), 인지심리학, 학지사
채영숙(1985). 아동의 충동성 수정을 위한 인지적 행동 치료. 이화여자대학교
Aaron T. Beck, Arthur Freeman 외 1명 저, 민병배 외 1명 역(2009), 성격장애의 인지치료, 학지사
DOUGLAS J HERRMANN 저, 이재식 역(2009), 응용 인지심리학, 박학사
