분야
hwpⅡ. 정월대보름놀이 사례1 투호놀이
1. 기원 및 유래
2. 놀이방법 및 규칙
Ⅲ. 정월대보름놀이 사례2 연날리기
1. 유래
2. 만들기(방패연)
3. 연 만들 때의 주의 사항
Ⅳ. 정월대보름놀이 사례3 쥐불놀이
1. 쥐불놀이
2. 불싸움
Ⅴ. 정월대보름놀이 사례4 지신밟기
Ⅵ. 정월대보름놀이 사례5 팽이치기
1. 놀이 방법
2. 팽이채로 돌리는 방법
3. 줄 감아 던져 돌리는 방법
Ⅶ. 정월대보름놀이 사례6 널뛰기
1. 개관
2. 역사
Ⅷ. 정월대보름놀이 사례7 윷놀이
1. 교육적 효과
2. 놀이 도구
3. 지도단계
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
4. 놀이방법
5. 유의점
참고문헌
우리 나라 지식인은 거의가 문화적 열등의식에 빠져 있다. 자국문화에 대한 열등의식, 그것이 지나쳐서 일종의 정신병 증세를 보이고 있는 것이다. 지극히 이기적이고 신경질적인 성격이 되고, 중추신경은 무디어지고 말초신경만이 발달해서 지엽적인 데에 더 집착을 하게 되고, 의지가 박약해서 어려운 일에 봉착했을 때 스스로 그 역경을 뛰어넘으려고 하기 보다는 쉽게 좌절을 하고 의타심이 많아지는 것이 특징이다.
오늘날 우리는 전통문화를 거의 다 망각해 버렸다. 그러나 이렇게 자기 것을 잃어버린 것은 반드시 우리의 책임만이 아니라 역사적 원인 또한 있다. 고정불변의 천부적 민족성이란 존재할 수 없다. 역사적 환경, 시대적 배경이 민족성을 창조해 내는 것이지 어떤 고정된 민족성이 따로 있는 것은 아니다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 정월대보름놀이 사례1 투호놀이
1. 기원 및 유래
당나라에서 성행했던 투호놀이는 고구려와 백제 시대의 궁중 상류 사회 놀이로 조선시대에는 왕이 경회루에 서 즐겼다. 또 조정 고관들이 잔치 때 여흥으로 행하거나 여자들이 즐겨하는 놀이이다
2. 놀이방법 및 규칙
1) 5명씩 편을 나눈다.
2) 팀별로 조장을 정하고 팀의 이름도 원아들이 토의하여 정한다.
3) 한 원아에게 투호를 5개씩 던지도록 한다.
4) 자기 팀이 던지는 동안 다른 4명은 응원을 한다.
5) 투호가 많이 들러간 팀이 이긴다.
6) 가장 많이 던진 팀에게 손뼉을 쳐주어 격려한다.
김덕선 : 제기차기 와 팽이치기 놀이 의 전통문화적 내용가치, 대구교육대학교, 1980
김홍선 외 2명 : 쥐불놀이(논둑태우기)가 해충 및 천적상에 미치는 영향, 한국응용곤충학회, 1990
류상일 : 경남지역 지신밟기 성주풀이에 대한 연구, 부산대학교, 2000
박성중 : 대집단 전통놀이가 유아의 기초체력에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교, 2011
이상호 : 전래놀이 101가지, 사계절, 2011
우배식 : 널뛰기 운동이 초등학교 학습자의 체력 향상에 미치는 영향, 한국교원대학교, 1999
