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분야
hwpⅡ. 삼성기업(삼성그룹)의 인재유형
1. 창조인
2. 세계인
3. 학습인
4. 사회인
Ⅲ. 삼성기업(삼성그룹)의 인재변화과정
1. 21세기 환경변화의 MEGA TRENDS
2. 21세기를 읽는 7대 키워드
1) 모험
2) 응축
3) 유연
4) 공유
5) 특이
6) 지식
7) 기본
3. 경영패러다임 변화(기업)
4. 경영패러다임 변화(개인)
5. 인사 및 교육환경의 변화
Ⅳ. 삼성기업(삼성그룹)의 인재상
1. 삼성
2. 삼성물산
3. 삼성테스코
Ⅴ. 삼성기업(삼성그룹)의 인재육성
1. Personnel : 교육 인력의 혁신
1) 교육인력 효율화와 정예화
2) 교육 인력 역할의 질적 변화
3) 강사 운영제도 혁신
2. Process : 교육 제도의 혁신
1) Profit Center 개념 도입
2) 외부 전문기관 및 대학과의 전략적 제휴
3) 교육전산 Infra 개선
3. Product : 교육 품질의 혁신
1) 명품(World Best )교육과정 개발
2) 학습기법의 획기적 전환
Ⅵ. 삼성기업(삼성그룹)의 인재감별법
1. 제2 신경영의 핵심은 천재 키우기
2. 내가 생각하는 천재
Ⅶ. 결론
참고문헌
“미래 변화에 대한 통찰력과 직관으로 기회를 선점하는 전략을 창조할 수 있어야 합니다. 그리고 혁신을 통해 항상 새로운 것에 도전하는 변화 추구형이어야 해요. 또 경영자 스스로가 고부가가치 정보의 수신자 발신자 역할을 할 수 있어야 합니다. 물론 국제적 감각은 필수 요건이지요.”
이 회장은 또 “경영은 하나의 종합예술입니다. 사장이 무능하면 그 기업은 망한다 해도 틀림이 없을 정도로 경영자의 역학은 막중하지요. 그러나 의욕과 권한만 갖고는 안 됩니다. 종합예술가에 비유될 정도의 자질과 능력을 갖춰야 합니다”고 강조했다.
결국 이 회장이 이번 동아일보와의 회견에서 밝힌 핵심 육성 대상 인재는 천재, 이공계 기술인력, 여성인력, 끼 있는 인재, 글로벌한 인재 등 5개 항목으로 정리할 수 있다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 삼성기업(삼성그룹)의 인재유형
1. 창조인
: 유연한 사고와 창의력이 풍부한 사람으로 소신과 개성 있으며 끼가 있는 사람
2. 세계인
: 국제적 감각의 소양을 갖고, 세계시민으로서의 사고와 행동을 하는 사람으로 性, 人種, 世代 등 다양성에 대한 수용력이 높은 사람
3. 학습인
: 스스로 의욕을 가지고 끊임없이 학습하는 사람으로, 다양한 상식을 지닌 자기 분야의 최고 전문가
4. 사회인
: 인간미, 도덕성을 갖추고 타인과 협조할 줄 아는 사람으로, 더불어 사는 사회 구성원으로서의 역할과 책임을 다하는 사람
◇ 김성수(2001), 삼성전자의 인재관리, 서울대학교
◇ 김형준(2003), 삼성의 인재상 : 기업이 바라는 인재, 한국대학교육협의회
◇ 심형렬(2004), 인재경영의 도입이 조직 구성원들의 유효성에 미치는 영향에 관한 연구, 한국외국어대학교
◇ 이병하 외 1명(2008), 기업인사시스템의 역사적 변화와 시사점 : 삼성전자 사례를 중심으로, 한국경영사학회
◇ 이성위(2011), 다국적 기업 현지화의 변천 연구 : 삼성 그룹, 배재대학교
