[놀이지도 4D형] 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술하시오

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소개글

[놀이지도 4D형] 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아의 발달학적 특징
1) 신체 및 운동 기능의 발달
2) 인지 발달
3) 정서 발달
4) 사회성 발달

2. 놀이의 정의

3. 놀이와 발달

4. 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용
1) 놀이행동에 따른 발달의 예
2) 놀이환경에 따른 발달의 예

5. 놀이가 유아 발달에 미치는 영향
1) 놀이와 신체 발달
2) 놀이와 언어 발달
3) 놀이와 인지 발달
4) 놀이와 정서 발달
5) 놀이와 창의성 발달
6) 놀이와 사회성 발달

6. 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술
1) 유아들의 발달에 좋은 놀이의 예
2) 놀이와 발달에 대한 예 - 사회극놀이
3) 놀이와 발달에 대한 예 - 전통놀이

7. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아교육에서 놀이를 중요시하는 이유는 놀이가 유아들의 생활의 중요한 부분을 차지하기도 하지만 유아에게 놀이는 곧 그 자체가 교육이기 때문이다. 놀이는 유아들의 자발적인 활동일 뿐만 아니라 그로 말미암은 성취를 통해 다른학습을 하는데 자극을 주고 동기를 유발시킨다는 측면에서 유아교육의 원리와 유사성을 가진다고 볼 수 있다. 유아는 놀이를 통해 자신과 환경과의 관계를 이해하며 또한 환경을 선택하고 변형하여 자기 자신에게 맞는 환경을 창조하고 발달을 도모한다. 그러므로 유아에게 있어서 놀이는 중요한 활동이며, 유아교육방법으로서의 가치도 지닌다. 유치원에서는 효

참고문헌

이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2004
김수영 외, 유아놀이의 이론과 실제, 양서원, 2000
오영희 외, 유아를 위한 놀이 이론과 실재, 21세기사, 2005
양옥승 외, 놀이와 아동발달, 정민사, 2005
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2000
송창근, 소도구 신체활동이 유아의 협응력에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원, 2009
교육부, 유아 전통놀이 교육활동 지도자료, 서울특별시 교육청, 1998
송오숙, 전통놀이에 대한 유치원 교사의 인식과 활용실태에 관한 연구, 충남대학교 교육대학원 유아교육과 석사학위 논문, 2004

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