영아(만2세 이하)의 애착발달에 놀이가 필요한 이유.
분야
hwpⅡ 본론
1. 애착과 놀이 관계
2. 영아의 애착발달에 놀이가 필요한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 애착과 놀이 관계
여러 연구들은 애착과 영아의 놀이의 질 간의 연관성을 시사해준다. 안정된 애착을 형성한 영아는 어머니와 함께 있을 때 물리적 환경을 더 많이 탐색하는 경향이 있으며 공은 굴리는 것이고 장난감은 자동차는 미는 것이라고 아는 것처럼 사물을 적절하게 사용하는 방법을 더 잘 아는 경향이 있다. 안정된 애착을 형성한 걸음마기 영아는 보다 사회적이고 초보적이기는 하나 또래와 협동적 게임을 하는 경향이 있다. 안정된 애착을 형성한
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2. 영아의 애착발달에 놀이가 필요한 이유
애착장애 아동이 부적절한 양육으로 인해 사회적 상호작용에서의 문제, 운동 및 언어발달 영역에서 발달 지연을 보이는 것을 고려할 때 놀이의 이용이 가장 먼저 고려될 수 있다. 이때, 놀이는 아동에게 있어 가장 자연스러운 활동이며 아동 자신의 방법으로 느끼고 자신의 환경을 이해하도록 도와주는 매개가 된다. Jernberg 등은 애착 증진에 초점을 둔 놀이를 통하여 유아의 불안정 애착을 변화시키고 애착 안정성을 증진시키는 효과를 거두었다. 이는 애착장애 아동이 부적절한 양육으로 인해 사회적 작용에서의 문제, 운동 및 언어발달 영역에서 발달 지연을 보이는 경우에 놀이가 효과적이라는 다른 연구들과 일치함을 보여준다. 이렇게 놀이는 영아가 불안정 애착 등의 애착장애 현상을 보일 때 필요한 활동으로,
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김윤경, “영아의 애착증진을 위한 집단치료놀이 프로그램 개발과 효과”, 숙명여대, 2006
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