분야
hwpⅡ 진단 및 평가
Ⅲ 일반학급 교육과정
Ⅳ 개별화 교육 프로그램 실시 계획
Ⅴ IEP 장, 단기 목표
Ⅵ 수정 지도안
Ⅶ 진전도 및 그래프
Ⅷ 결과요약
음악
노래를 따라 부르거나 악기를 장단에 맞춰서 치는데 어려움이 있다.
악기의 경우 자유롭게 치는 것은 가능하지만 또래와 함께 정해진 장단에 맞춰 치는 것이 어려움이 있다.
노래를 부를 경우 따라 하지만 발음이 정확하지 않고 혼자 부르는 경우가 많다.
자발적 발화가 한 단어 정도 수준이기 때문에 어려움이 있다.
미술
그림을 그리거나 색칠하기 모두 스스로 가능하다.
하지만 한 가지를 오래 동안 그리거나 색칠하는데 어려움이 있다.
만들기의 경우 세밀한 작업이 필요한 활동은 어려움이 있지만 찰흙 등으로 자유롭게 만드는 것은 가능하다.
체육
달리기, 계단 오르기 등 기본적인 운동능력은 충분히 할 수 있다.
하지만 공을 잡고 던지는 등 도구와 함께 신체활동 하는데 어려움이 있다.
몸으로 표현하는 것의 경우 교사의 지시에 따라 수행할 수 있다.
