분야
hwpⅡ. 본론
1. 유아의 정의
2. 유아기 발달이란
3. 유아기 발달 연구방법
1) 발달에 따른 연구방법
(1) 성장연구
(2) 추세연구
2) 관찰에 따른 연구방법
(1) 일화기록법
(2) 시간표집법
(3) 사건표지법
(4) 행동목록법
3) 발달이론에 따른 연구방법
(1) 성숙 이론
(2) 심리성적이론
(3) 심리사회적 이론
(4) 왓슨의 이론
(5) 스키너의 조작적 조건화 이론
(6) 반두라의 사회학습이론
(7) 인지발달 이론
(8) 생태학적 이론
(9) 다중지능이론
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
유아기 발달은 인간의 성장 변화를 이해하기 위한 연구 분야로서 인간발달의 가장 중요한 시기인 유아기에 일어나는 극적인 변화에 어떠한 요인들이 있는가를 확인하고 기술하는 일이다. 유아 행동 연구는 유아의 어떤 행동이 어떤 체계적인 변화과정에 따라 변화되는지가 관찰을 통해 이루어진다. 유아 행동관찰은 유아가 보여주는 여러 가지 상황이나 활동을 과학적인 방법으로 자세히 관찰하는 것으로 유아의 행동을 보다 더 잘 이해하기 위함이 목적이다. 유아를 과학적인 관점에서 개념화하고 본격적으
정옥분(2003). 아동 발달의 이론. 학지사.
이숙재 외(1999). 영유아 발달과 교육. 교육과학사
강병규(1992). 발달심리학. 정훈 출판사.
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