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소개글
창의성과 교육 - 지능, 지식, 통찰 그리고 창의력에 관해에 대한 자료입니다.
본문내용
Ⅰ. 지능과 창의력
1. 다중적인 지능
(1) 단일 지능 - 전통적 이해
- 지능은 IQ(intelligence quotient)라는 하나의 지수로 표현
- 지능은 창의력에 필요하지만 충분한 것은 아니라고 생각
- ‘나는 얼마나 창의적인가?’라는 질문을 제기하고 창의력의 수준, 정도 또는 양을 측정하고 확인하는데 초점을 둠
- 평범한 대부분의 사람들은 창의적이지 못하거나 제한적으로만 창의적임
- 전제
ⅰ) 지능(정신능력)은 한 개의 총체이며, 따라서 IQ와 같은 하나의 척도로 나타냄
ⅱ) 지능은 유전에 의하여 이미 결정되어 있으며 고정적임
- 대표적인 이론 - Charles Spearman의 ‘일반 지능 이론’(지능은 하나의 일반요인으로 구성)
하고 싶은 말
열심히 작성하고 좋은 평을 받은 리포트 입니다.