소개글
청소년과 성서교육방법-고등학생의 진로와 비전에 대한 자료입니다.
목차
1. 바바라 브루스의 다중지능 적성검사
2. 토마스 그룸의 프락시스 교육방법
3. 스토리텔링 교육방법
본문내용
중심 성서 본문
“우리를 창조하신 분은 하나님이십니다. 그리스도 예수 안에서 우리를 새 사람으로 변화시켜 착한 일을 하게 하신 분도 하나님이십니다. 하나님께서는 우리 안에 이미 오래 전부터 선한 일을 계획해 놓으셨습니다. 우리의 삶이 선하게 되도록 그렇게 계획해 놓으셨습니다.” (에베소서 2장 10절)
* 1단계: 자신의 적성에 대해 알아보기
교육방법: 다중지능 적성검사
※ 교육목표
1단계에서는 다중지능검사를 합니다. 성서는 고린도전서 12장 8~11절 말씀을 바탕으로 하고 있습니다. 이 과정은 ‘부르심’이라는 주제 하에 첫 시간으로서 각자에게 맞는 재능과 분야를 찾아보는 시간을 갖는 것입니다. 대상은 고등학교 1학년 학생들로서 자신의 정체성을 찾아가는 과정으로 학생들이 첫 시간부터 너무 긴장하지 않고, 자신에게 맞는 적성을 찾아가는 시간입니다.