아동 건강평가의 방법 및 건강지도

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소개글
아동 건강평가의 방법 및 건강지도에 대한 자료입니다.
목차
1. 아동의 건강 증진
2. 건강 평가 도구

본문내용
1. 아동의 건강 증진
유아기 프로그램은 건강 서비스, 교육 프로그램, 건강하고 안전한 학습환경, 그리고 좋은 영양공급을 통해 유아의 복지에 의미 있는 기여를 하게 된다. 질적인 프로그램은 교사가 매일 유아들의 건강을 관찰하고 계속적으로 그들의 건강상태와 필요를 점검하는 것 등의 다양한 방법을 적용하는 것이다.

1) 검사도구로서의 관찰
-유아의 성장과 발달에 대한 평가는 주의 깊게 이루어져야 한다.
- 발달적 표준은 이와 같은 기술을 습득하기 위해 약간의 도움이 더 필요한 유아와 건강에 문제가 있는 유아를 구분할 때 유용하게 쓸 수 있는 기준이 될 수 있다.


2) 일일 건강 검진

(1) 방법
-유아들이 교실로 들어올 때부터 건강 검진을 시작하는 것이 좋다.
개인의 청결, 몸무게 변화, 질병의 징조, 얼굴 표정, 자세, 피부색과 근육의 움직임들은
쉽게 기록할 수 있다.
-또 부모-자녀 관계와 상호작용의 정도를 알 수 있다.
-교실에 테이블과 의자를 배치해서 편안하게 장소를 꾸며 준다.
-매일 정해진 시간에 건강 검진이 잘 이루어지도록 한다.
-먼저 유아의 앞면을 머리부터 발끝까지, 그다음 뒷면을 다시 머리부터 발끝까지 검사하도록 구성되어 있다.
-체크리스트는 유아의 건강 상태를 체계적으로 관찰, 기록하는 방법이다.

참고문헌
아동간호학 김미예 외, 수문사, 1999년
아동간호학 김계숙 외, 신광출판사, 1999년
아동간호학 김희순 외, 현문사, 2000년
유아교육 과정, 이기숙, 서울 : 교문사.
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
유아교육학 개론, 신옥숙, 서율 : 학지사.
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사

하고 싶은 말
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