분야
pptx2. 기본가정
3. 교육과정
4. 교사의 역할
5. 논쟁점
6. 교구 소개
▶마리아 몬테소리
(1870-1952), 이탈리아
▶ 유복한 가정환경
▶ 진취적인 어머니
▶ 이탈리아 여성 최초로
의대 입학
▶여성이라는 이유로 받는 차별
▶ 6년 만에 우수한 성적으로 로마대학교
의과대학 졸업
▶ 이탈리아 최초의 여의사
▶ 1896년 독일 국제 여성권리대회에 파견,
강도 높은 연설
▶ 여성 교육 현실화에 큰 기여
▶ 현장에서 외면 받는
현실
▶ 로마정신병원 에서
보조의사로 생활
▽
몬테소리 교육의 시작점
(중략)
1920’s 비평 (헌트)
1. 유아교육의 후기발달에 대한 영향력 간과
유전론적 관점, 사회성 발달 VS 인지발달
2. 고정된 발달 개념
고정 지능 (fixed intelligence) VS 정신지체 현상 교육적 치료
3. 아동의 자발적 흥미 무시
외적 자극, 충동 통한 동기유발 VS 내적 자극(자발적 흥미)
4. 전통적 교사중심 교육과 상반됨
잘 정돈된 교실, 교실 통제 VS 안내자, 촉진자
대집단 활동 VS 개별화 교육 주장
