[유아교육]몬테소리의 유아교육사상

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소개글
[유아교육]몬테소리의 유아교육사상에 대한 자료입니다.
목차
⑴ 몬테소리의 유아교육 사상
⒜유아관
⒝종교관
ⓒ환경관
ⓓ교사관
⑵ 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
본문내용
오늘날 유아교육을 바라보는 관점은 많이 달라졌다. 과거에 비해 사람들은 유아의 교육이 얼마나 중요한 것인가에 대한 인식을 새로이 하면서 유아교육 기관의 설립도 많아졌다.따라서 요즈음 아이들은 유치원 교육이나 전문유아교육을 대부분 경험하고 있으며 그에 대한 연구도 활발히 진행중이다. 특히 최근 들어 PIAGET의 인지 발달이론의 대두와 함께 유아의 인지적 접근에 대하여 관심이 고조되면서 몬테소리의 사상과 이론에 대한 재평가가 이루어짐에 따라 몬테소리의 교육방법이 유아교육과정에 주요한 위치를 차지하게 되었다.
지금부터 몬테소리의 유아교육 사상과 유아교육의 의의 및 시사점에 대해 살펴 보도록 하겠다.


⑴ 몬테소리의 유아교육 사상
몬테소리는 유아를 천부적으로 민감성, 흡수 정신, 자율성 등을 가지고 태어나며 독립적인 인격과 창조적인 정신을 가진 존재로 보았으며 종교적인 요소를 가지고 있는 영적 존재인 유아를 교육하는 목적은 신앙을 바탕으로 성화 시키는 것이고 그 성화 과정을 통해서 인간은 궁극적으로 완성을 이루게 된다고 보았다.