분야
hwpⅡ. 본론
1. 양성성이란
1) Jung의 아니마?아니무스
2) Bem의 BSRI와 성별도식이론
2. 양성성이 필요한 이유
1) 가정생활 영역에서 양성성이 필요한 이유
2) 교육생활 영역에서 양성성이 필요한 이유
3) 직업생활 영역에서 양성성이 필요한 이유
4) 양성평등을 이루기 위한 과제
3. 양성성이 필요한 이유에 대한 예
1) 역차별 문제
2) 성별화된 교육현장
3) 부성주의와 성불변의 원칙
4) 사회문화생활 영역
5) 재산분할청구 대상 재산의 의미
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
‘양성평등’의 일반적 의미는 성(性)이 다르다는 이유만으로 각종 차별이 있어서는 안된다는 것으로 남녀평등이라는 말과 같은 말이다. 철학적 의미에서 ‘남녀가 인간으로서 평등하다’고 할 때, 남녀 간에 어떤 의미있는 차이도 없다는 것을 뜻하지는 않는다. 우리의 경험에 비추어 보아도 남녀 간의 능력, 기질, 성격 등에 있어서 누구도 부인할 수 없는 엄연한 차이가 있다. 따라서 ‘남녀가 인간으로서 평등하다’고 하는 말의 의미는 남녀가 지닌 비본질적인 특성에 있어서는 서로 다를 수 있지만, 인간의 존엄성이라는 본질적인 측면에서는 남녀가 평등하다는 것을 뜻한다. 따라서 본론에서는 양성성이 필요한 이유에 대하여 자세한 예를 들어 본인의 생각을 정리해 보겠다.
이진분, 성평등 문화를 여는 교육, 또 하나의 문화, 1995.
허혜경 외, 현대사회와 여성의 이해, 문음사, 2005.
김엘림, 남녀평등과 법, 한국방송통신대학교 출판부, 2012.
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