분야
doc(1) 17C
l 자연과학의 발달과 더불어 교육의 분야에서 감각적 실학주의가 등장.
l Comenious (1592): 교수방법을 구체적인 직관을 통한, 언어 이전에 실물을 통한 교육을 주장. 감각적 경험을 통해 가르치는 것이 효과적임을 주장. 시청각교육의 창시자.
l 최초의 그림책 ‘세계도회(Orbus Pictus, 1658) 출판
(2) 18-19C
l 루소의 자연주의 교육사상
l 페스탈로치(1746-1827): 직관과 자발성의 활동중심 교수법 중요시.
l 프뢰벨(1782-1852): 자주적인 활동과 창의력, 신체활동을 통한 표현 중요시. 유희, 공작, 그림 등 활동과 교수자료를 통한 교육 강조
l 몬테소리(1870-1952): 교구를 통한 감각교육 시도
(3) 20C
l 미국의 실용주의 철학이 유럽의 교육사상가들의 활동과 결합하여 진보주의 교육사상 출현
l 듀이: 한 개인이 외적으로 사회개조와 발전에 기여하면서 내적으로 자기 성장을 도모할 수 있는 인간을 형성하고자 구상. 현실속의 문제를 중심으로 반성적 사고를 함으로써 문제해결 학습이 이루어져야 한다고 봄
l 킬패트릭: 구안법을 창안
