[교육사회학] 교육제도의 변화

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레포트 > 교육계열
2005.02.03
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소개글

[교육사회학] 교육제도의 변화에 대한 자료입니다.

제3장 교육제도의 변화
1. 공교육제도의 등장과 그 특징
1) 근대국가와 공교육제도의 특징
2) 공교육 제도의 성격
2. 학교본위 공교육제도의 동요
3. 평생교육의 출현

본문내용

제3장 교육제도의 변화

현대사회에서 학교본위 공교육제도의 보편화는 수천년의 인류역사에 비추어보면 지극히 최근에 나타난 현상일 뿐만 아니라 매우 독특한 현상이다. 그러나 오늘날에는 모든 나라가 예외 없이 국가통제 하의 학교제도를 운영하고 있으며, 최소한 초등학교의 취학은 의무화하고 있으며, 중등학교까지 무상의무 취학제도를 시행하고 있는 나라가 적지 않다. 학교본위 공교육제도가 성립되기 이전에도 물론 교육은 시행되었다. 사회에 따라 수행하는 기능이나 형식이 다르고, 국민 생활에 주는 위미가 다르기는 했지만, 각 시대마다 그 나름의 교육제도가 있었고 교육활동이 있었다.
교육은 정치나 경제와 마찬가지로 시대에 따라 변한다. 각 시대마다 적합한 교육을 형성하려고 노력한다. 그렇다고 해서 각 시대마다 언제나 시대적 상황과 특성에 정확히 일치하는 교육이 존재했었다고 단정할 수는 없다. 교육과 사회는 일방적이거나 정적인 관계라기보다는 상호간의 동적인 관계를 유지한다.
이 장에서는 오늘날의 현대적 공교육제도가 형성된 배경과 그 전개과정을 살펴본 뒤에, 학교본위 공교육제도 안팎에서 일어나고 있는 혁신적 또는 대안적 교육운동을 검토하려 한다.

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