역할에 있어 청소년 지도사와 학교교사의 다른 점과 지도방법에 있어 상호차이점은 무엇인지 예를 들어 설명해보세요
분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역할에 있어 청소년 지도사와 학교교사의 다른 점을 예를 들어 설명
1) 청소년 지도사
2) 학교교사
2. 역할에 있어 청소년 지도사와 학교교사의 지도방법에 있어 상호차이점을 예를 들어 설명
1) 청소년 지도사
2) 학교교사
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
청소년지도사의 개념을 규정함에 있어 청소년지도자라는 호칭에 대해 생각할 수 있다. 청소년지도자는 청소년지도사보다 더 큰 범위를 포함하고 있다. 또한 청소년지도자에 관한 일정한 개념도 정립되어 있지 않고 어떠한 사람을 지도자로 지칭할 것인가에 관해서는 합의된 견해가 없다. 일반적으로 청소년지도자란 청소년지도할동에 종사하는 모든 사람을 지칭하고 있으나 최근 빠른 사회변화에 따라 심각해지고 있는 청소년문제를 적극적으로 해결하고 효과적이고 체계적인 청소년활동을 위해서는 청소년수련활동에 대한 전문지식과 지도법 및 자격을 갖춘 청소년지도사가 필요하다. 체계적
박철우, 학교장의 수업지도성과 교사의 전문성 발달과의 관계연구, 창원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005.
유금자, 청소년지도자의 직무만족에 대한 연구, 충주대학교 행정대학원 박사학위논문, 2009.
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